Всероссийская проверочная работа по русскому языку 4 класс (УМК "Школа России")
тест по русскому языку (4 класс)

Всероссийская проверочная работа по русскому языку 4 класс (УМК «Школа России»)

__________________________________________________________

(фамилия, имя, класс)

Инструкция по выполнению всероссийской проверочной

работы

В проверочной работе две части — на каждую дается по 45 минут.

Часть 1 включает 3 задания, часть 2 — 12 заданий. Записывай ответы на отведённых для этого строчках. Если ты хочешь изменить ответ — зачеркни его и запиши рядом новый.

Пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, другими справочными материалами нельзя.

Рекомендуем выполнять задания по порядку. Чтобы сэкономить время, пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Не забудь вернуться позже.

Постарайся выполнить как можно больше заданий.

Часть 1

1. Напиши текст под диктовку.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

2. Найди предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни однородные сказуемые.

Ответ.____________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________.

3. Найди и выпиши последнее предложение.

Ответ.____________________________________________________

_________________________________________________________

________________________________________________.

1) Подчеркни главные члены предложения.

2) Подпиши над каждым словом часть речи.

Часть 2

4. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

5. Прочитай предложение. Найди слово, у которого все согласные звуки звонкие.

Спелые плоды рябины клюёт серая птица.

Ответ. ____________________________________________________

(1) Технический прогресс уже давно вошёл во все сферы нашей жизни, но по-прежнему рядом с человеком его верный друг и помощник – собака.

(2) В 1954 году в горах Австрии лавина застигла в пути 11 школьников и двоих учителей. (3) Овчарка Аякс работала 96 часов подряд. (4) Аякс скрёб когтями и разрывал плотно спрессованный снег, пока не свалился от изнеможения. (5) У собаки лапы были стёрты до кости и обморожены. (6) Спасатели отнесли Аякса в горную хижину, чтобы сделать ему перевязку, но самоотверженного пса нельзя было удержать под крышей. (7) Собака кидалась на запертую дверь хижины, пытаясь вырваться наружу. (8) В конце концов Аякса выпустили, и он стремглав помчался к месту снежного обвала. (9) Израненными лапами Аякс откопал первого человека, засыпанного лавиной. (10) Вскоре спасатели нашли и остальных.

(11) Свойства собачьего нюха близки к сверхъестественным: собака может распознать запах человека под двухметровым слоем снега. (12) Когда речь идёт о спасении человеческой жизни, счёт идёт на минуты. (13) Квадрат размерами 100 на 100 метров группа из 20 спасателей будет осматривать 4 часа, а собака потратит на это 20 минут. (14) Вот и получается, что четвероногие спасатели – незаменимы! (По В. Круковеру)

6. О чем хотел сказать автор? Подумай и напиши основную мысль текста.

Ответ.____________________________________________________

_________________________________________________________.

7. Подумай и напиши план пересказа, который будет состоять из трёх частей.

1. ________________________________________________________

__________________________________________________________

______________________________________.

2. ________________________________________________________

__________________________________________________________

_____________________________________________________.

3. ________________________________________________________

__________________________________________________________

_____________________________________________.

8. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

Ответ.____________________________________________________

__________________________________________________________

________________________________________________.

9. Как ты понимаешь значение слова «спасатель» («спасатели») из 10-го предложения? Запиши своё объяснение.

Ответ: Спасатель — это_____________________________________

___________________________________.

10. Замени слово «верный» из 1-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.

Ответ: Верный — .

11. В 8-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:

Выпиши это слово, обозначь его части.

Ответ. ____________________________________________________

12. Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).

Ответ.____________________________________________________

__________________________________________________________

________________________________________________.

13. Выпиши из 6-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).

Ответ.____________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________.

14. Выпиши из 4-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Ответ.____________________________________________________

__________________________________________________________

____________________________________________.

15. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Маленькое дело лучше большого безделья.

Ответ. Выражение Маленькое дело лучше большого безделья будет уместно в ситуации, когда__________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

__________________________________.