Конспект урока по русскому языку. Тема: Изложение повествовательного текста по цитатному плану
план-конспект урока по русскому языку (4 класс)

Тема:  Изложение повествовательного текста по цитатному плану

Цели: развивать умения определять тему текста, составлять план текста, определять главную мысль каждой части, передавать содержание текста с опорой на вопросы плана; развивать речь.

Ход урока

I. Организационный момент

 Утро – игра

Урок – звонок

Карандаш – линейка

Солнце – окно

Указка – железо

Белка – ель

Весна – небо

Портной – игла

Щука – емеля.

Тетрадь – пенал

Доска – мел

Текст- изложение

(Зачитываю пары слов. Повторно называю только первое слово, а дети должны записать второе слово самостоятельно)

III. Самоопределение к деятельности

—  Отгадайте загадку, и вы узнаете, о ком мы сегодня будем писать изложение.

Что за зверь со мной играет?

Не мычит, не ржёт, не лает,

Нападает на клубки,

Прячет в лапах коготки. (Кот.)

IV. Работа по теме урока

1. Знакомство с текстом, беседа по содержанию

Упр. 310 (с. 140).

—  Прочитайте текст.

—  Определите тип текста. (Повествование.)

—  Назовите тему текста. (Кот играл с пробкой резиновой лодки.)

—  Какова его основная мысль?

—  Озаглавьте текст. («Доигрался», «Страшная лодка».)

—  Что показалось вам интересным в этом тексте?

2. Составление цитатного плана, орфографическая подготовка

—  Сколько частей в тексте? (Три.)

—  Прочитайте и озаглавьте первую часть. (Кот грыз резиновую пробку лодки.)

—  Найдите орфограммы в словах этой части.

—  Разберите слова (из) резиновой лодки как части речи. (Два ученика работают у доски.)

—  Прочитайте вторую часть. Озаглавьте её. (Лодка долго ещё свистела и рычала.)

—  Найдите орфограммы в словах этой части.

—  Прочитайте третью часть. Озаглавьте её. (Кот ещё долго смотрел на лодку.)

—  Что значит «тяжёлым галопом»?

—  Найдите орфограммы в словах этой части.

V. Физкультминутка

VI. Продолжение работы по теме урока

1. Пересказ текста

2. Работа над изложением

(Написание изложения. Самопроверка, редактирование текста.)

VII. Подведение итогов урока

—  Понравился ли вам текст, с которым мы работали?

—  Какие выводы вы для себя сделали?

Домашнее задание: Яндекс учебник