Орфограммы в корне
учебно-методический материал по русскому языку (2, 3, 4 класс)
Предварительный просмотр:
Требования правильного оформления орфограмм
Если к упражнению есть задание подчеркнуть знакомые орфограммы, то удобнее писать через 1 строчку, чтобы не было нагромождения.
- Безударный гласный в корне слова
Поставь ударение в слове. Выдели корень. Подчеркни безударный гласный одной чертой (слабая позиция). Над словом (мелким почерком) запиши проверочное слово зелёным цветом. Поставь ударение. Выдели корень. Ударный подчеркни двумя чертами (сильная позиция).
звёзды
звезда́
Если проверочного слова нет (словарное слово), то над словом запиши кратко сл.сл.
сл.сл.
коро́ва
- Парный согласный в корне слова
Выдели корень. Подчеркни парный согласный одной чертой (слабая позиция). Над словом (мелким почерком) запиши проверочное слово зелёным цветом. Выдели корень. Парный и следующий за ней гласный или сонорный подчеркни двумя чертами (сильная позиция).
пруды сл.сл.
пруд рюкзак
- Непроизносимый согласный в корне слова (см. пункт 2)
опоздать сл.сл. опасен
поздно чувство опасный
- Удвоенная буква, обозначающая согласный звук
Если удвоенную в корне проверить нельзя, то над словом пишем сл.сл. (словарное слово) и подчёркиваем её одной чертой.
сл.сл.
хоккей
- Жи-ши, ча-ща, чу-щу
Согласный подчёркиваем одной чертой, гласный – двумя.
жираф
- Чк-чн, нщ-щн пишем без ь
Подчёркиваем двумя чертами
ночка
- Раздельное написание частицы НЕ с глаголами
Между частицей и глаголом подчёркивай пробел. Над частицей пиши букву ч., над глаголом – гл.
ч. гл.
не бежит
- Правописание имён собственных
Подчёркивай заглавную букву имени собственного одной чертой
Лена
- Мягкий знак как показатель мягкости в существительных и прилагательных
Подчёркиваем согласный двумя чертами, а мягкий знак одной
Коньки ходьба
- Разделительный мягкий знак (ь)
вьюга
Мягкий знак подчёркиваем одной чертой. Согласный звук перед мягким знаком и буквы Я Е Ё И Ю после него – двумя.
- Разделительный твёрдый знак (Ъ)
Выделяем приставку. Разделительный твёрдый знак подчеркиваем одной чертой. Согласный на конце приставки перед разделительным твёрдым знаком и буквы Я Е Ё Ю после него подчёркиваем двумя чертами.
подъезд
17. Правописание сложных слов
В сложных словах ставим ударение и выделяем 2 корня. Подчёркиваем букву О или Е одной чертой.
самолёт вездеход
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Русский язык. Проверяемые и непроверяемые орфограммы в корне слова. 2 класс
Презентация к уроку: Обобщение раздела. Проверяемые и непроверяемые орфограммы в корне слова. 2 класс....
урок по русскому языку во 2 классе"Орфограммы в корне слова"
Данный урок проходил на декаде 2 классов в школе. Урок прошел хорошо, дети работали с удовольствием....
урок русского языка 3 класс по теме "Орфограммы в корне слов"
Урок, проведенный в 3 классе в форме деловой игры, позволяет закрепить и обобщить знания детей по орфограммам в корне слов, развивает воображение, словарный запас. Учебный процесс организован та...
урок русского языка 3 класс по теме "Орфограммы в корне слов"
>Урок, проведенный в 3 классе в форме деловой игры, позволяет закрепить и обобщить знания детей по орфограммам в корне слов, развивает воображение, словарный запас. Учебный процесс организован т...
урок русского языка 3 класс по теме "Орфограммы в корне слов"
Презентация является приложением к уроку русского языка в 3 классе подготовленного на конкурс "Учитель года"....
Урок русского языка в 3 классе по теме: «Обобщение знаний о правописании корневых орфограмм, требующих подбора однокоренных слов для проверки орфограммы в корне».
Тема: «Обобщение знаний о правописании корневых орфограмм, требующих подбора однокоренных слов для проверки орфограммы в корне».Цель:- создать ситуацию, помогающую на основе учебного исследования подв...
Урок русского языка во 2 классе по системе Эльконина-Давыдова "Проверка орфограмм в корне разными способами. Проверка орфограмм по словарю"."
Дети учатся проверятьорфограммы слабых позиций всеми известными способами, сами ставят цель урока, на протяжении всего урока работают с листом самоконтроля....