Проверочная работа по разделу "Слово и его значение"
учебно-методический материал по русскому языку (2 класс)

Проверочная работа  по теме «Слово и его значение»

1 вариант.                             Ф.И._________________________________

1. Вставь нужные слова.

Слова, близкие по значению, но разные по звучанию и написанию называются  ____________________________

Слова с противоположным значением называются _________________

Слова, похожие по звучанию и написанию, но разные по значению, называются___________________ .

2. Подбери к словам каждой строки слова с общим значением.

Клен, дуб, береза, липа – это ___________________ .

Портфель, дневник, тетрадь – это ______________________________ .

Молоток, стамеска, рубанок, пила – это ________________________ .

3. Найди среди слов имена собственные. Выпиши их, правильно оформив  на письме.

Молоко, гена, деревня, бурёнка, корова, оленька, собака, пушкин, жучка, учитель, река, россия.

________________________________________________________________________________________________________________________

4. Соедини антонимы.

плюс                                                больше

вычитание                                        разность

сумма                                                 минус

меньше                                                 сложение

5. Соедини синонимы.

работа                                        удрать

быстро                                        товарищ

друг                                                мудрый

умный                                        труд

убежать                                        скоро

6. Соедини фразеологизм с его значением.

Спустя рукава                                         очень мало, почти ничего

Зарубить на носу                                волноваться, нервничать

Сидеть как на иголках                        делать что-нибудь нехотя

Кот наплакал                                         запомнить крепко-накрепко

7. Подчеркни антоним к слову   храбрый.

Смелый, трусливый, задорный, отважный.

8. Подчеркни синоним к слову   маленький.

Крупный, крохотный, неловкий, большой.

9. Распредели слова по тематическим группам.

Диван, шкаф, чайник, кастрюля, платье, кресло, кофта, юбка, тарелка, стакан, кровать, блюдце, брюки, перчатки.        

10. Вставь пропущенные буквы.

Глубокий   пру… , гибкий    пру… , вкусный   пло…. , речной пло…. .

11.  Вставь в каждое предложение подходящие по смыслу слова.

Олег   _______________  был  у __________________ (рыбаков, Рыбаков).

Валя ________________ читал  книгу  про  ______________(охотников, Охотников).

12.  Составь и запиши два предложения с фразеологизмами.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Придумай и запиши свою пару синонимов.

_______________________________________________________________

14.  Придумай и запиши свою пару антонимов.

___________________________________________________________

Проверочная работа  по теме «Слово и его значение»

2 вариант.                                   Ф.И.__________________________________

1. Вставь нужные слова.

Слова, близкие по значению, но разные по звучанию и написанию называются  ________________________________

Слова с противоположным значением называются _________________

Слова, похожие по звучанию и написанию, но разные по значению, называются___________________ .

2. Подбери к словам каждой строки слова с общим значением.

Капуста, репа, огурец, морковь – это ___________________ .

Астра, лилия, георгин, тюльпан – это ___________________________ .

Учитель, продавец, машинист, строитель  – это __________________ .

3. Найди среди слов имена собственные. Выпиши их, правильно оформив  на письме.

Девочка, серёжа, писатель, москва, наташенька, чуковский, город, мурка, волга, директор, лисёнок.

________________________________________________________________________________________________________________________

4. Соедини антонимы.

плакать                                                жарко

утро                                                        тихий

громкий                                                смеяться

холодно                                                вечер

5. Соедини синонимы.

дети                                                 печалиться

азбука                                        алфавит

путь                                                ребята

грустить                                        мчаться

бежать                                        дорога

6. Соедини фразеологизм с его значением.

Засучив рукава                                           важничать, зазнаваться

Водой не разольёшь                                   становиться рассудительнее

Взяться за ум                                             усердно, старательно

Задирать нос                                           очень дружны, неразлучны

7. Подчеркни антоним к слову   жаркий.

Холодный, яркий, горячий, теплый.

8. Подчеркни синоним к слову   большой.

Огромный, маленький, незаметный, крошечный.

9. Распредели слова по тематическим группам.

Ананас, капуста, морковь, груша, бабочка, стрекоза, картофель, редис, яблоко, муравей, банан, баклажан, апельсин, пчела.

10.  Вставь пропущенные буквы.

Лесной лу…,    спелый лу….,  ядовитый  гри….,   заразный  гри… .        

11.  Вставь в каждое предложение подходящие по смыслу слова.

Вася   _______________  привёз  много  __________________ (арбузов, Арбузов).

Коля  ________________ делал  домик  для  ______________(скворцов, Скворцов).

12. Составь и запиши два предложения с фразеологизмами.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Придумай и запиши свою пару синонимов.

______________________________________________________________

14. Придумай и запиши свою пару антонимов.

____________________________________________________________