Технологическая карта урока русского языка «Правописание буквосочетаний «ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЧК-ЧН, ЩН» 3 класс. УМК "Перспектива"
план-конспект урока по русскому языку (3 класс)

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА

Тема урока: «Правописание буквосочетаний «ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЧК-ЧН, ЩН»

Тип урока: урок общеметодологической направленности.

Цель урока: совершенствовать умение распознавать в словах шипящие звуки и правильно обозначать на письме сочетания этих звуков с гласными буквами и, а, у, видеть орфограмму, систематизировать знания учащихся о правописании гласных после шипящих, сочетаний чк, чн, щн.

Задачи урока

Дидактические:

1. Обобщить и систематизировать знания об орфограмме «правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн, щн»;

2. Вспомнить правила написания буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн, щн; закрепить умения писать слова с изученными буквосочетаниями.

Развивающие:

1. Развивать орфографическую зоркость;

2. Развивать внимание и мышление.

Воспитательные:

1. Воспитывать адекватное понимание причины успеха/неуспеха в учебной деятельности;

2. Воспитывать культуру речи учащихся.

Планируемые результаты

Предметные:

1. Умеют находить место орфограммы в слове на изученные правила;

2. Умеют применять изученные правила орфографии, в том числе правописание буквосочетаний  ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЧК-ЧН, ЩН.

Личностные:

1. Бережное отношение к психическому здоровью, проявляющееся в выборе приемлемых способов речевого самовыражения и соблюдении норм речевого этикета и правил общения;

2. Стремление к самовыражению в разных видах художественной деятельности, в том числе в искусстве слова; осознание важности русского языка как средства общения и самовыражения.

УМК: «Перспектива» (учебник «Русский язык» Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. 3 класс 1 часть).