Русский язык 4 класс. Словарная работа. Игра "Найди слова"
тренажёр по русскому языку (4 класс)
Разнообразить работу со словарными словами. Работа в парах "Найди слова" К каждой работе есть ответы
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 naydi_slova_1.pdf | 90.74 КБ |
| naydi_slova_2.pdf | 90.78 КБ |
| naydi_slova_3.pdf | 90.85 КБ |
| naydi_slova_4.pdf | 90.79 КБ |
| naydi_slova_5.pdf | 90.88 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
РАЗРАБОТКА УРОКА Предмет: русский язык Класс: 2 Тема: Корень слова. Однокоренные слова.
РАЗРАБОТКА УРОКАучителя начальных классов МОУ гимназии № 35 г. о. Тольятти Цветковой Ирины Юрьевны.Предмет: русский языкКласс: 2Тема: Корень слова. Однокоренные слова. ...
Презентация для 3 класса по русскому языку для словарной работы
Словарная работа по русскому языку 3 класс...
«Организация словарной работы со словами с непроверяемыми написаниями на уроках русского языка в 1-2 классах»
В методической разработке описаны особенности работы над словами с непроверяемыми написаниями....
Сообщение "Развитие речи учащихся на уроках русского языка через словарную работу в начальной школе"
Сообщение "Развитие речи учащихся на уроках русского языка через словарную работу в начальной школе"...
Внеклассное мероприятие по русскому языку по теме "Работа со словом".
Данное мероприятие проводилось на Неделе русского языка между учащимися 4"А" и 4"Б" классов. Ребята показали умения работать с разными словарями для начальной школы....
Методические рекомендации для учителей русского языка по теме "Работа над словарными словами на уроках русского языка и чтения"
Данный материал рекомендован для использования кна уроках русского языка и чтения при работе с обучающимися с легкой степенью умственной отсталости....
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ЧЕРЕЗ АКТИВНУЮ РАБОТУ СО СЛОВОМ.
Как на уроках русского языка воспитывать вкус к речи и к слову, как основной единице речи, чтобы дети ощущали удовольствие от речи, подмечали её «вкусности» и испытывали потребности изъясн...