Определить падеж имени существительного
картотека по русскому языку (4 класс)
Прверяется умение ученика задавать вопрос и определять падеж имени существительного.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 padezhi_opredelit.docx | 14.83 КБ |
Предварительный просмотр:
В-1 ФИ _________________________ Определить падеж имён существительных: гуляли в парке (________), пришёл за книгой (________), купили коту (________), стояли у дерева (________), пролетел над лесом (________), убежал от дедушки (________), скакал на лошади (_______), спустился к ручью (________), поймал зайца (________), пил из миски (________), играл на гитаре (________), закинул на крышу (________), проехал в метро (________), скрылся от охотников (________), мечтать о море (________), пишут письмо (________), ветка сирени (________), расскажу о маме (_________), рисую красками (_______), люблю малину (_________). | В-2 ФИ _________________________________ Определить падеж имён существительных: ушла за кормом (________), сидел на пеньке (________), боится медведя (________), убежал от бабушки (__________), поставил на окно (________), грелся на солнышке (________), выкопать из земли (________), поскакал к дереву (________), блеснули на небе (________), покачивала головой (________), люблю клубнику (________), ехал на коне (_______), жила под кустом (________), шли от колодца (________), плывут по морю (________), собирают сок (________), убежал от охотников (________), много соли (________), расскажу о друге (_________), сидит на заборе (_______). |
В-1 ФИ _________________________ Определить падеж имён существительных: гуляли в парке (________), пришёл за книгой (________), купили коту (________), стояли у дерева (________), пролетел над лесом (________), убежал от дедушки (________), скакал на лошади (_______), спустился к ручью (________), поймал зайца (________), пил из миски (________), играл на гитаре (________), закинул на крышу (________), проехал в метро (________), скрылся от охотников (________), мечтать о море (________), пишут письмо (________), ветка сирени (________), расскажу о маме (_________), рисую красками (_______), люблю малину (_________). | В-2 ФИ _________________________________ Определить падеж имён существительных: ушла за кормом (________), сидел на пеньке (________), боится медведя (________), убежал от бабушки (__________), поставил на окно (________), грелся на солнышке (________), выкопать из земли (________), поскакал к дереву (________), блеснули на небе (________), покачивала головой (________), люблю клубнику (________), ехал на коне (_______), жила под кустом (________), шли от колодца (________), плывут по морю (________), собирают сок (________), убежал от охотников (________), много соли (________), расскажу о друге (_________), сидит на заборе (_______). |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
3-4 класс. Интерактивный тренажёр «Определи падеж имени существительного»
[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"3189080","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"351","width":"469"}}]][[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"3189081","at...
конспект урока по русскому языку «Зависимость падежа имени прилагательного от формы падежа имени существительного».
laquo;Зависимость падежа имени прилагательного от формы падежа имени существительного»....
Развитие умения определять склонение имен существительных. Безударные окончания имен существительных 3-го склонения.
Конспект урока с УУД, с разнообразными видами работ....
Карточки по русскому языку "Определяем падеж имен существительных"
Карточки по русскому языку "Определяем падеж имен существительных", 3 класс...
Конспект урока “Формирование умения определять падеж имен существительных”
Цель урока: Развитие умения определять падеж имен существительных, умение правильно употреблять имена существительные в речи. Повышение мотивации учебной деятельности за счет нестандартной ф...
Карточка "Определить падеж имени существительного"
Помогает быстро проверить усвоение обучающимися падежей имён существительных....