Турнир знатоков русского языка
план-конспект занятия по русскому языку (1, 2, 3, 4 класс)

 «Турнир знатоков русского языка»

Цели проведения мероприятия: привитие любви к великому русскому языку, формирование интереса к нему как к учебному предмету, повышение общей языковой культуры; развитие интереса к изучению русского языка.

Задачи:

1. Прививать интерес к русскому языку, развитию речи учащихся образными общепринятыми выражениями, пословицами и поговорками.

2. Развивать интеллектуальные способности учащихся по русскому языку.

3.Воспитывать у учащихся бережное отношение к родному слову; совершенствовать навыки коллективной работы.

Предполагаемые результаты: закрепить знания и умения, полученные на уроках; повысить общую языковую культуру, привлечь учащихся к активности в проведении предметных недель.

Ход мероприятия

Учитель. Ребята, сегодня мы собрались на «Турнир знатоков русского языка». Освоить русский язык – трудное дело. Надеюсь, что вы не побоитесь трудностей на пути к знаниям. Русский язык – необыкновенный язык и мы в этом убедимся.Русская пословица гласит: «Не имей сто рублей, а имей сто друзей». Для того, чтобы у вас было много друзей, надо научиться приятно общаться друг с другом: четко проговаривать слова, правильно ставить ударение в словах, а самое главное – знать вежливые слова речевого этикета.

Сегодня будут задания, которые потребуют от вас хороших знаний. Нам предстоит выяснить и выбрать лучших знатоков русского языка.

1 команда: «Всезнайки»

Мы смекалку очень любим,

Ей готовы жизнь отдать.

На вопросы все мы будем

По порядку отвечать.

2 команда: «Непоседы».

Кто весел, тот смеется,

Кто хочет, тот добьется.

Кто ищет, тот всегда найдет.

- Итак, предлагаю начать наш турнир.

И пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнованье:

Успех решает не судьба,

А только ваши знания!

   Разминка «Назови одним словом».

Храбрый человек... (храбрец);

Болтливый человек... (болтун);

Ленивый человек... (лентяй);

Мудрый человек... (мудрец);

Богатый человек... (богач);

Грубый человек... (грубиян);

Сильный человек... (силач);

Веселый человек... (весельчак).

1) 1.В каких словах по 100 согласных? (стог, стол, стон, стоп)

Сколько гласных в корне слов: семья, сорока? (2 , 3)

2.Сколько горошин может войти в стакан? (Сами они войти не могут).

Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, он не умеет говорить.)

3. Каким гребнем не расчешешь голову? (петушиным)

Что самое первое мы делаем утром? (просыпаемся)

4. Что произошло 31 февраля? (31 февраля не бывает)

За чем во рту язык? (за зубами)

5.Как разделить 5 картофелин точно на двоих? ( сделать пюре)

Почему шапку покупают? (Потому что бесплатно не дадут)

6.Назовите имя первой женщины-лётчика? (Баба-Яга)

В каком году люди больше едят? (в високосном)

7. Без чего хлеб не испечёшь? (без корки)

У кого есть шляпка без головы, а нога без сапога? (у гриба)

8. Чем заканчивается день и ночь? (мягким знаком)

Что у Бориса впереди, а у Глеба сзади? (буква б)

В это время для болельщиков загадываются  «Логические загадки»

1. Что стоит посередине земли? (Буква «М».)
2. Чем кончается лето и начинается осень? (Буквой «О».)
3. Сколько солнц светит в середине ночи? (Ночью солнце не светит.)
4. В городе увидишь, а в селе - никогда. В море, озере, даже в болоте увидишь, а в реке - никогда. (Буква «О».)
5. Что находится в начале книги? (Буква «К».)
6. Что мы слышим в конце урока? (Букву «К».)
7. Сколько орехов находится в пустом стакане? (Ни одного.)
8. Что у зайца впереди, а у цапли позади? (Буква «Ц».)
9. Чем кончается всё? (Буквой «Ё».)
10. Что находится в середине капусты? (Буква «У».)
11. Сколько жирафов плавает в Черном море? (Жирафы не плавают.)
12. Если бросить в Черное море красный камень, каким он станет? (Мокрым.)

1.письмо в конверте

2.весёлая азбука

Из букв составить слово (алфавит)

3. А знаете ли вы?

4. Слоговой аукцион 

5.  Игра «Цепочка слов»  

6. Исправь ошибки

даны слова с орфографическими ошибками; надо найти ошибки, исправить их)

молчю, шырокий, чищю, марской, речьной, горот, госьти

снигирь,  тетрать, чюлок,  жыраф, ирочька, косьти, щюка

7. Переставьте буквы в слове так, чтобы получилось новое слово.

Коршун-шнурок

Маяк-ямка

Кулон-клоун

8.Из одного слова несколько слов?

Маршак говорил: «Человек нашел слово для всего, что обнаружено им во Вселенной»

-Мы тоже должны обнаружить слова, которые здесь спрятались,      т.е.       из      букв   слова      «КАРТОФЕЛЬ»    составить

                 2 слова из 3 букв

                2 слова из 4 букв                всего 8 слов

                2 слова из 5 букв

                2 слова из 6 букв

        /ель, рак, рот, кот, кат …

        пора, крот, факт, торф, кафе …

        кофта, катер, трель …

        кафель, форель, лекарь, токарь …)

9. Сосчитай, сколько звуков и сколько букв в словах:

Юла-  … зв., …б.

Коньки — … зв., …б.

чайник - … зв., …б.

Ёж - ... зв., …б.

Деньги - … зв., …б.

майка - … зв., …б.

10. В это время задание команде – по названному корню подобрать однокоренные слова: - ход -,   - нёс-

Учитель. Со всеми заданиями вы справились блестяще! А помог вам в этом – русский язык – это удивительное и неповторимое чудо, которое позволяет выражать свои мысли, чувства, настроение, передавать увиденное и услышанное.

Подведение итогов. Пока члены жюри подсчитывают баллы, Вам вопросы на смекалку:  От Хобота до Чирикина».

(в некотором сказочном государстве жили-были животные, которых звали … ; догадайтесь, какие животные скрываются под этими именами)

ХОБОТ — слон, ПАНЦИРКА — черепаха,

БУДИЛЬНИК — петух, ПОВТОРЮШКА — попугай,

ГАВЧИК — пёс, ПОРХАЙКА — бабочка,

ДАРЮХВОСТКА — ящерица, ПУЧЕГЛАЗКА — лягушка (жаба),

ДВУГОРБИК — верблюд, СЕТЬКИН — паук,

ДЛИННОШЕЙ — жираф, СТУКАЛО — дятел,

КЛЕШНЯ — рак, ТЕЛЬНЯЖКА — зебра,

КОЛЮЧКА — ёж, ТОЛСТОПУЗ — бегемот,

ЛИСТОЕДКА — гусеница, ФОНТАН — кит,

МЕДОНОСКА — пчела, БЕРЛОГИН — медведь,

МЯУКА — кошка, ЧИРИКИН — воробей.

НОЧНУШКА — сова

Я уверена, что вы знаете много народных пословиц и поговорок.. Я называю начало пословицы, а команда должна продолжить.

 Что посеешь, … (то и пожнешь ).

Волков бояться, … (в лес не ходить ).

За двумя зайцами погонишься, … (ни одного не поймаешь ).

Без труда… (не вытащишь и рыбку из пруда).

С кем поведешься, … (от того и наберешься).

Учение – свет, … (а не ученье тьма).

Кончил дело, …(гуляй смело ).

Как аукнется, … (так и откликнется).

Любишь кататься, … (люби и саночки возить ).

(За каждую правильно названную пословицу – 1 балл. За дополнительные баллы можно предложить детям вспомнить еще пословицы )

Учитель. Конкурс 2. «Блиц – опрос».

(Команды по очереди отвечают на вопросы. За каждый правильный ответ – 1 балл)

Слово «белый» по отношению к слову «черный».

Какая десятая буква в алфавите?

Сколько звуков в слове «ель»?

В каком слове 7 гласных?

Его проглатывают, упорно не желая о чем – либо говорить, его держат

за зубами, когда не хотят говорить лишнего.

Сколько гласных звуков в русском языке?

Что принадлежит только тебе, а употребляется другими чаще, чем

тобой?

Как уголь превратить в геометрическую фигуру?

Вопросы на смекалку:

1. Как правильно сказать?

-У рыб нет зуб.

- У рыбей нет зубей.

- У рыбов нет зубов.

(Ответ: У рыб есть зубы.)

2. Какую строчку не может прочитать ни один ученый?

(Строчку, прошитую на швейной машинке )

3. Какую часть слова можно найти в земле?

(Корень)

4. В названии какого дня недели есть удвоенная согласная?

(Суббота)

Конкурс 6. (Исправить речевые ошибки)

Дедушка и бабушка сидит на лавочке.

У реки росли ивы, березки и другие цветы.

Осенью часто ходят холодные дожди.