Урок -проект "Пишем письмо Деду Морозу"
план-конспект занятия по русскому языку (2 класс)

Урок развитие речи во 2 классе УМК «Школа России»

Тема урока: Пишем письмо Деду Морозу.

Цель: познакомить с понятием и со структурой «письма», правилами его написания

Формирование УУД:

Коммуникативные УУД: умения оформлять свои мысли в устной и письменной речи; учить слушать и понимать друг друга; участвовать в диалоге;  работать в группе; формировать умения строить собственный текст.

Личностные УУД:  формирование уважительного отношения к другому мнению; желание приобретать новые знания.

Регулятивные УУД: умение определять и формулировать цель урока с помощью учителя; формирование умения выполнять задание и отвечать на вопросы.

Познавательные УУД: формирование представления о видах письма, о его структуре, об эпистолярном жанре; формирование умения находить необходимую информацию опираясь на полученные знания.

Планируемые результаты: обучающиеся научатся письменно излагать свои мысли, писать письма.

Оборудование: мультимедийный проектор; компьютер; презентация; учебное пособие «Русский язык» 2 класс, В.П. Канакина, В.Г.Горецкий; «Толковый словарь русского языка» С.И. Ожегова;  конверт; марка;  лист бумаги; тексты писем; карточка со словами; карточка «Структура письма».

Ход урока:

1. Организациоонный момент

Долгожданный дан звонок,

Начинаем наш урок.

Мы друг к другу повернулись,

Широко всем улыбнулись!

Погладили себя по голове со словами: "Какие мы хорошие! Мы всё сможем! Как хорошо уметь писать!"

Погладили соседа по парте по плечу, приговаривая: "И у тебя все получится! Ты уже многому научился и многое умеешь!"

- Ребята, а какое сейчас время года? Какие зимние месяцы вы знаете? Какой сейчас месяц?

- У вас на партах лежат снежинки, если ваше  настроение радостное, веселое – покажите улыбающуюся снежинку, если грустное  настроение – печальную снежинку.

Приложение 1.

2. Актуализация знаний.

-Вы любите загадки. Тогда слушайте и отгадывайте

1.Стройная, пушистая,
Зеленые иголки.
Вся в шарах и бусах
Праздничная … (ёлка)

2. С мешком подарков, с бородой,
Веселый взгляд и красный нос.
Он приходит к нам зимой
Добрый дедушка … (Мороз)

На доске слова: ёлка, Дед Мороз.

?

Работа в парах

Уч-ся определяют, что объединяет эти слова (праздник Новый год)

Как думаете, кто главный распорядитель новогоднего праздника?

(Дед Мороз)

Что вы о нём знаете?(…)

- Да, приближается праздник, который любят и взрослые, и дети. А когда отмечается Новый год?

- Ребята, а знаете ли вы, что в старину Новый год отмечали 1 сентября. И только по указу царя Петра 1 с 1700 года Новый год отмечается в ночь с 31 декабря на 1 января и с того же времени появился обычай украшать ёлку.

- За что вы любите Новый год?

- А кто главный волшебник этого праздника? Почему? Кто помощник у Деда Мороза?

Новый год – самый волшебный праздник в году. За что вы любите этот праздник?

(На новый год принято поздравлять друг друга и дарить подарки).

— А как Дед Мороз узнает, что принести в подарок ребенку?

(Дети ему пишут письма, заказывают подарки)

— Как вы считаете, какая тема нашего сегодняшнего урока? (будем писать письмо Деду Морозу)

3. Первичное усвоение новых знаний.

— А что такое письмо?

Давайте послушаем лингвистов (на столе лежит словарь Ожегова, Даля)

(зачитывают из словаря)

-Письмо — написанный текст, посылаемый для сообщения чего-нибудь кому-нибудь. (по Ожегову)

 -Письмо — сообщенье на бумаге,  письменная речь, беседа, посылаемая от одного лица к другому. (по Далю)

Вы когда-нибудь получали письма? А сами писали письма?

— А какая же цель нашего урока, чему мы будем учиться?

(учиться правильно писать письмо)

-Вы знаете, я была на почте и узнала, что ни один ребёнок из нашего села не написал письма Дедушке Морозу.

-Поэтому сегодня на уроке мы узнаем как правильно написать письмо и напишем письмо кому? ( Деду Морозу).

5. Первичное закрепление

Работа в группах. 
- У вас на партах лежат конверты. Откройте их. Попробуйте составить и прочитать текст.

-Давайте вспомним что вы знаете про текст? (начало, основная часть, концовка)

-Что же за тексты у вас получились? (Это письма детей Деду Морозу)

Чтение полученных текстов.

Анализ получившихся писем.: - Все ли письма одинаковые? Почему?

-Так как письмо – это текст, то прежде чем написать его, мы должны составить план. Это необходимо для того, чтобы определить последовательность мыслей.

–Какие части можно выделить в письме? (По ходу беседы появляется структура написания письма) 

1.Обращение к Дедушке Морозу – начало.

2.Дети рассказывают о себе и своих желаниях- это– основная часть.

3.Прощание – концовка.

-Похоже на на текст?

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Игра «Кто такой Дед Мороз?»

— Устали? Поиграем в игру «Кто такой Дед Мороз?». Встаем в круг.. Ваша задача в конце каждого предложения, если вы согласны говорить «ДА» и хлопать в ладоши, если не согласны говорить «НЕТ» и топать ножками.

Дед Мороз известен всем?

Он приходит ровно в семь?

Дед Мороз — старик хороший?

Носит шляпу и калоши?

Скоро Дед Мороз придет?

Он подарки принесет?

Дед Мороз боится стужи?

Со Снегурочкой он дружит?

Что ж ответы даны на вопросы,

Знаете вы всё про Деда Мороза.

— Итак, письмо очень похоже на текст. Есть правила написания текста?

- А вот группа графологов расскажет нам о том, какие есть правила написания письма

1.Писать письмо на обрывке бумаги или листочках, небрежно вырванных из тетради – это признак дурного тона. Письма пишут на чистом листе бумаги.

2. Письмо следует писать разборчиво, грамотно, аккуратным почерком, без исправлений.

3.Каждую новую часть письма начинать с красной строки с большой буквы.

4. Письмо можно украсить рисунком.

5. Свои мысли излагать чётко, правильно, последовательно.

— Ну вот и подошли мы к самой важной части нашего урока – написанию письма Дедушке Морозу.

-Возьмите на ваших столах листы для написания письма. Они вам нравятся? Чем? 9        (ответы детей)

-Вы можете использовать их или нарисовать свой рисунок.

Помните! Нельзя посвятить письмо Деду Морозу исключительно перечислению желаемых подарков – это невежливо и некрасиво. Необходимо поприветствовать доброго волшебника и рассказать ему о себе, о своих успехах и достижениях, поздравить Деда Мороза с Новым годом. И лишь после этого переходить к просьбам..

Рассмотрим подробнее и запишем каждую часть письма.

Практическая часть (написание письма)

1 часть — Приветствие, пожелание ( с красной строки)

—  Письмо  всегда начинается с приветствия. Какими словами мы можем поприветствовать Деда Мороза

Здравствуй Добрый день Уважаемый Любимый Дорогой волшебник

Дед Мороз Дедушка Мороз

— Обратите внимание на слова – Дед Мороз и Дедушка Мороз пишутся с заглавной буквы.

Желаю здоровья счастья хорошего настроения веселья

(обсудить варианты, словарная работа) Зачитать!!!

2 часть- Основная часть ( с красной строки)

— Поприветствовали Дедушку Мороза, а теперь

представьтесь Деду Морозу, коротко расскажите о себе, о своих увлечениях, о друзьях, семье. Чем любите заниматься.

— Обо всем можно не рассказывать, выберите самое главное, самое интересное.

— А вот теперь напишите свою просьбу о подарке. Не забудьте про волшебные слова.

И наконец, 4 часть – Концовка ( с красной строки)

— Как можно попрощаться?

До свидания, милый дедушка!, До скорой встречи! С уважением …Ты всё можешь! Спасибо

Здесь же можно передать через Деда Мороза привет его помощникам и внучке Снегурочке.

А далее указать, кто написал письмо:

Фамилия, Имя Дата и место написания.

— Письмо для Деда Мороза готово!

3.Познавательная страничка.

Это всё? (…) Посмотрите, что у меня в руках? (в руках учителя конверт)

— Что необходимо для того, что письмо нашло своего адресата? (правильный адрес на конверте)

(162390, Вологодская область, г.Великий Устюг, Деду Морозу)

(слайд 8)

4. Рефлексия

—А теперь давайте обсудим, как проходила наша работа. Для этого я предлагаю закончить предложения.

— Я узнал, что ..

— Я расскажу дома…

— Мне бы хотелось …

— Ваши работы – доказательство того, что вы усвоили данную тему.

Дома закончите работу над письмом, попросите маму сходить с вами на почту и отправьте письмо адресату. Надеюсь, что вы будете с удовольствием писать  письма  родным, друзьям, товарищам. 

Теперь только осталось ждать встречи Нового года и верить, что ваша заветная мечта, которой вы поделились с Дедом Морозом в письме, сбудется.

— Спасибо всем за работу.

Приложение

Адрес Деда Мороза: 
Кому: Почта Деда Мороза; Куда: 162390, Россия, Вологодская область, г. Великий Устюг.