итоговая работа по Родному (Русский) языку 2 класс
тест по русскому языку (2 класс)

1. Поставь в словах ударение, используя словарь на с. 94-95 учебника «Русский язык».              Звонит, красивее, повторишь, заняла.

2. Обведи номер верного утверждения о слове синица. 

1) В слове синица все согласные мягкие.         2)  В слове синица три слога.

3)В слове синица букв больше, чем звуков.     4)В слове синица нет глухих                согласных.

3. Запиши фамилии детских писателей в алфавитном порядке.

Чарушин, Бианки, Пришвин, Осеева, Житков.

__________________________________________________________________

4. Подчеркни только однокоренные слова. Выдели корень.

Водичка, вода, водитель, водный.

5.* Определи слова по лексическому значению.

__________________ - крупное домашнее животное, которое даёт молоко.

__________________ - небольшие сочные плоды кустарников.

6.* Найди и подчеркни лишнее имя существительное.

Лопата, ведро, карандаши, кувшин.

7.  Прочитай и отметь группу слов, из которых можно составить предложение. Составь и напиши это предложение.

• белый, на, живёт, севере, медведь

• белый, земля, бежит, в, ветер

__________________________________________________________________

8. Прочитай текст. Раздели его на предложения. В конце каждого предложения поставь нужный знак. Спиши.

Как  интересно  осенью  в  лесу  вот  прилетела  сойка  и  села  на  пень  что  у неё  в  клюве

9.  Напиши два слова с указанной орфограммой.

Разделительный мягкий знак. ________________________________________

10.  Напиши имена прилагательные, противоположные по значению (антонимы).        Тихий - ________________ ,  низкий - _______________ .

11.  Подбери к словам близкие по значению слова (синонимы) и напиши.

печаль - _________________

сверкать - ________________

12. Обведи номер предложения, в котором выделенное слово является глаголом.

1) У бабушки в доме есть русская печь.

2) Мастер отремонтировал печь.

3) Мама начала печь пироги.

13.* Запиши слова в два столбика: многозначные и однозначные.

Берёза, ручка, сентябрь, лук.

                      многозначные слова                         однозначные слова

                      _________________                           ________________

                      ________________        ________________

14. Впиши подходящие вежливые слова.

Игорь опоздал на урок и обратился к учительнице: «__________________ , Мария Петровна, ___________________, но я проспал.

15. Расположи предложения в том порядке, чтобы получился текст и укажи цифрами последовательность предложений. Озаглавь получившийся текст.    

                 _____________________

•  Вдруг она бросилась в воду.

•  Птица схватила рыбку.

•  Чайка летела над водой.

•  Птенчики будут сыты.

16.*  Объясни значение данного выражения.

Держать язык за зубами. _____________________________________