Учебно - методические материалы
учебно-методический материал по русскому языку

Система упражнений по теме глагол

-умение отличать неопределённую форму глагола от других форм глагола по вопросам и суффиксам -ть, -ти, на -чь.

Задание №1. Выпишите из стихотворения глаголы в неопределённой форме в столбик.

Сладкая мечта

Не мешайте мне мечтать!

Мне б мешок конфет достать,

Развернуть, жевать, сосать,

Чавкать, чмокать, уплетать,

Долго-долго не глотать,

Наслаждаться, смаковать.

Мне не надо в рот смотреть!

Совесть надобно иметь!

Так могу я подавиться

И на месте умереть!

Задание №2.  Найдите в стихотворении по два глагола, отвечающих на вопросы что делать? и что сделать? Составьте с ними по два предложения.

Задание №3. Выберите пары глаголов, в которых правильно подобрана начальнаяформа.
1. Подбежала – подбегать; 
2. доставим – доставлять; 
3. заполняет – заполнять. 
4. успеваю – успевать; 
5. раздеваю – раздевать; 
6. направляли – направить;
7. погиб – погибнуть;
8. отдаю – отдать;
9. пройду – идти;
10. вспоминала – вспоминать. 

Задание №4.Образуйте формы инфинитива от данных глаголов.

Задание №5. Выпишите в первый столбик глаголы в неопределенной форме, во второй- остальные.

Идти по стопам, зубы съел, бумагу марать, лить слезы, пальчики оближешь, по шерсти гладить,нести свой крест, пальцем не шевельнет, как сквозь землю провалился, держать слово. 

Алфавит

1) Кто больше?

1.    Придумайте слова, в которых звук [а] был бы в начале (август, астры, аист), в середине (банка, собака, плавать), в конце слова (доска, сестра, голова).
2.    Назовите имена людей, клички животных, в которых звук [а] был бы в начале (Аня, Андрей, Антон), в середине (Валя, Таня, Рая), в конце слова (Мурка, Буренка, Кнопка).
3.    Вспомните слова о зиме со звуком [а] (зима? горка, сосулька, санки, варежки), без звука [а] (Дед Мороз, лед, лыжи, холод, снег, коньки).
4.    Перечислите месяцы года, в которых есть звук [а] (январь, февраль, март, апрель, май, август и т. д.).
5.    Подберите слова: с одним звуком IaI (арбуз, сад, кошка); с двумя (а) (астра, сарай, баран, краска, машина), с тремя (а) (рассада, барабан, карандаш), с четырьмя [а] (балалайка).

2) Два колодца.

 На доске — изображения двух колодцев и ведер с буквами. Надо выбрать ведро, чтобы буква, написанная на нем, подошла к тем, которые есть на срубе колодца. Должно получиться по четыре разных слова: бак, рак, мак, лак; бук, лук, сук, жук.

Еловый лес (4 класс)

Еловый лес…………… .В нём всегда стоит запах сырости.             лапы елей царапают лицо и руки. Хороши маленькие....         красавицы! Ель - очень ………….дерево. Из древесины ели делают бумагу. Ель поёт в скрипке, в рояле. Много различной мебели делают из ели. В………..ельнике птицы укрываются от стужи и метели.

сумрачный   сумрачная   сумрачно

колючие   колючая   колючих

лесные    лесная   лесной

ценное   ценная   ценный

густом   густая  густое