Многоуровневая контрольная работа по русскому языку УМК "Школа России" ( В.П.Канакиной, В.Г.Горецкого, М.В.Бойкиной и др.) 2 четверть 2 класс
учебно-методический материал по русскому языку (2 класс)

МАОУ СОШ № 31 им.. Героя Советского Союза П.Т. Харитонова

г. Улан-Удэ

Вислоцкая Елена Александровна, учитель начальных классов.

Уровневая контрольная работа по русскому языку 2 четверть 2 класс

УМК «Школа Россиии» В.П.Канакиной, В.Г.Горецкого, М.В.Бойкиной и др.

1 уровень.

Задания для учащихся с пониженной успеваемостью/ для отработки одного правила, уровень овладения одним видом разбора/

А) Вставь пропущенные буквы:

Ж…вот, ш…шка, ж..ли, ч..ща, рощ…, ж…р, снеж…нка, маш..на, туч.. .

Б) Раздели слова на слоги:

Животное, спешить, чижик, шитье, чашка

В) Укажи , сколько букв и звуков в словах:

Ёжик, жизнь, часовня

Г) Составь предложение из слов:

На, весной, деревьях, почки, распускаются

2 уровень.

Задания для учащихся со средним уровнем способностей / могут выполняться с помощью опорных схем, для отработки нескольких категорий правил и разборов/

А) Вставь пропущенные буквы :

Конеч..но, хищ..ник, ч..сть, ж…знь, ч..лок, ябл…к.., г..род, м..л…ко, в..да, р..бята, дев..чка.

Составь предложение с одним из слов. Выдели грамматическую основу.

Б) Раздели слова на слоги :

Апрель, яма, льёт, бесшумно, подъезд, ведро, фанера, ясень, стекло, гребень, овраг.

Раздели слова для переноса:

Фиолетовый, изумрудная, корень, ёжик, ель, орган, пояс, свежий, бодрость, вьюга.

В) Выполни фонетический разбор слов:

Ель, яблоня.

Г) Подбери синонимы к словам:

Стужа, хороший, падать.

3 уровень.

Задания для сильных учащихся с высоким уровнем усвоения материала, с развитыми познавательными способностями. / работа с материалом повышенной сложности, предполагающее самостоятельное и творческое решение учебных задач/

А) Вставь пропущенные буквы:

Овч..рка, перч…тка, лыж.., кувш..н, снеж..нки, чиж.., площ..дь, щ..колотка, ч..ры.

Подчеркни те слова, в которых все согласные звуки твердые.

Б ) Распредели слова по родам: мужской, женский, средний.

Петя, чайник, игрушка, ведро, вода, медведь, окно, тарелка, стакан, сын, игла, ёж, ель.

Укажи слова с безударными гласными в корне слова.

В) Подчеркни многозначные слова:

Дорога, нос, рукав, берёза, звезда, бокс, барабан, лошадь.

Составь с одним из слов предложение, выдели грамматическую основу.

Г) Подбери антонимы к словам:

Черный, мягкий, холодный, легкий.

Подбери синонимы к словам:

Прохладный, свежий, чистый.