Интеллектуальная игра по русскому языку "Умники и умницы"
методическая разработка по русскому языку (4 класс)

Игра «Умники и умницы»

Цель: закрепить знания, умения и навыки изученного, развивать мышление, умение работать в команде.

1.Дать определение имени существительному.

 Дать определение имени прилагательному.

2 задание  «Лишнее слово».

Найдите в каждой строчке лишнее слово и обоснуйте свой ответ.

1-я команда «Точка»

Соль, солонка, солнце, соленый, соленья.

Шипеть, шиповник, шипы, подшипник.

Осина, подосиновик,  осиновый, оса.

2-я команда «Запятая».

Смешной, смешать, смех, смешить.

Левша, левый, лев, налево.

Диво, удивлять, диван, дивный.

3 задание . Шарада

-Переставьте буквы так, чтобы получились названия учебных принадлежностей.

1 команда:  Уникчеб, традеть, зинрека.

-Переставьте буквы так, чтобы получились названия учебных принадлежностей.

2 команда: Каруч, нейлика, фельторп.

4 задание:-Допишите к прилагательным подходящие по смыслу существительные.

1 команда:

Белоствольная, кудрявая, стройная … .

Коренастый, могучий, высокий … .

 Неуклюжий, косолапый, белый …

4 задание:-Допишите к прилагательным подходящие по смыслу существительные.

2-я команда:

Холодный, порывистый, северный … .

Трусливый, косой, серенький

5 задание: Прочитайте поговорки о людях. Соедините стрелками .

1-я команда:

  В рубашке родился.                                     А)добрый, мягкий, сердечный

 Мухи не обидит.                                               Б) счастливый, удачливый.

Семи пядей во лбу.                                          В) умный, мудрый.

5 задание: Прочитайте поговорки о людях. Соедините стрелками

2 команда:

Сухим из воды выйдет.               А) Бесхарактерный, безвольный.

       За смертью посылать.            Б) Изворотливый, ловкий.

Плясать под чужую дудку.          В) Медлительный.

6 задание: «Викторина Каркуши». Ворона Каркуша любит, чтобы в словах присутствовал слог кар. Ответьте на вопросы.

Любимый овощ-….

Любимые конфеты-….

Любимый праздник-…..

Любимая рыбка-…..

Любимый сказочный герой-…

Любимый цвет глаз-…

Любимая деталь верхней одежды-….

Любимый вид спорта-…..

7 задание: Соединить стрелочкой фразеологизм и его значение.(синоним)

1-я команда:

        Как курица лапой.                                           Замолчать.

 Возносить до небес.                                        Писать неразборчиво.

Прикусить язык.                                             Дурачиться, ничего не делать.

Валять дурака                                                  Хвалить.                                            .                                            

7 задание: Соединить фразеологизма стрелкой и его значение (синоним)

2- команда:

Бить баклуши.                               Мешать.

Путаться под ногами.                         Устать.

Водить за нос.                                     Бездельничать.

Чесать язык.                                          Болтать.                        

8 задание: Игра «Кто больше»

Из букв данного слова как можно больше составить слова.

1 команда:  Активность.

2 команда: Государство.

9 задание: Разгадывание ребусов.

10 задание: Написать слова с удвоенными согласными.

11 задание: конкурс капитанов.

1 капитан: Подбери и напиши однокоренные слова с корнем -вар-.

1.Фрукты, сваренные в сахарном сиропе-………………………

2.Мастер приготовления пищи-……………………………………….

3.Помощник повара-……………………………………………….

4.Большая ложка для разливания супа-……………………………………

11 задание: конкурс капитанов.

2 капитан: Подбери и напиши однокоренные слова с корнем –вод-.

1. Сказочное существо, живущее в воде-…………………………….
2. Люди, работающие под водой-……………………………………..
3. Растения, живущие ив воде-……………………………………………..
4. Сооружение для отлива или стока воды-…………………………..