Урок русского языка в 4 классе по теме: " Изменение имён существительных и прилагательных женского рода по падежам"
план-конспект урока по русскому языку (4 класс)
Есть много интересных слов,
Их знаете давно.
Вот, например: собака, стол,
Часы, жираф, кино.
И долго можно говорить
Про разные предметы.
Возьмем слова: утюг, пенал,
Котенок и конфеты.
И будем с ними мы дружить,
Писать, читать, произносить.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
Урок русского языка в 4 классе | 61.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема урока: Изменение имён прилагательных и существительных
женского рода по падежам .
(Слайд №1)
Цели урока:
- формировать умение склонять имена прилагательные
и существительные женского рода в единственном числе;
- познакомить с приёмами распознавания падежей;
- развивать логическое мышление.
Задачи урока:1. Повторим склонение имён прилагательных и существи-
тельных женского рода единственного числа.
2. Продолжим учиться грамотно и красиво писать.
3. Будем работать над развитием речи
Планируемые результаты:
Предметные: учащиеся должны уметь склонять имена прилагательные
и существительные женского рода в единственном числе; Метапредметные:
Регулятивные: способность организовать свою деятельность; принимать и сохранять учебную задачу; оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
Коммуникативные: развивать умение слушать и понимать других; строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами; оформлять свои мысли в устной и письменной форме; предлагать помощь и сотрудничество.
Познавательные: развивать умение извлекать информацию из иллюстраций, текстов; делать выводы на основе анализа объектов; обобщать и классифицировать по признакам; находить ответы на вопросы в тексте.
Ход урока:
1. Орг.момент
Дети садятся за порты, держась за руки; учитель произносит слова шёпотом, учащиеся повторяют их хором вслух: (Слайд №2)
Мы – умные!
Мы – дружные!
Мы – внимательные!
Мы – старательные!
Мы отлично учимся!
Всё у нас получится!
- Урок русского языка. Сегодня мы с вами познакомимся со склонением имён существительных и прилагательных; повторим состав слова; продолжим учиться грамотно и красиво писать; будем работать над развитием речи.
(Слайд №3)
2. Речевая разминка . (Слайд №4) (Хоровое чтение)
Есть много интересных слов,
Их знаете давно.
Вот, например: собака, стол,
Часы, жираф, кино.
И долго можно говорить
Про разные предметы.
Возьмем слова: утюг, пенал,
Котенок и конфеты.
И будем с ними мы дружить,
Писать, читать, произносить.
(Слайд №5)
- Прочитайте выделенные слова и назовите в них орфограммы (цепочкой)
- Что объединяет эти слова?
(Они обозначают предметы; отвечают на вопросы кто? что?; существительные)
3. Пальчиковая гимнастика (Слайд №6)
Чтобы лучше нам писать,
Надо пальчики размять,
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышли пальчики гулять.
Будут пальчики гулять,
А детишки все писать.
4. Чистописание (Слайд №7)
-оньк-, -еньк-
-ышк-, -ишк-
-ушк-, -юшк-
-очк-, -ечк-
- Кто догадался, что записано на доске? (Суффиксы)
- Почему я эти суффиксы объединила в одну группу? (Они придают словам уменьшительно-ласкательное значение)
На доске написаны слова (Слайд №8 1-ая часть)
Тарелка, береза, Таня, солнце, корова, пальто, дядя, синий.
- Образуйте с помощью суффиксов новые слова, разделите их в три группы
(Слайд №8 2-ая часть), выделите суффиксы. (Сначала устно, затем письменно)
Женский род | Мужской род | Средний род |
|
|
|
- Какое слово «лишнее»? Почему? В какую группу можно это слово дописать?
После письменного выполнения делаем проверку (Слайд №9)
5. Склонение имен существительных и прилагательных (слайд №10)
- Что значит просклонять имя существительное и прилагательное?
(Изменять имя существительное и прилагательное по вопросам или по падежам.)
(Слайд №11) Просклоняй словосочетание Синяя тарелка.
(С комментированием.) Окончания выделите
(Слайд №12)
Именительный что? тарелка, какая? синяя
Родительный чего? тарелки, какой? синей
Дательный чему? тарелке, какой? синей
Винительный что? тарелку, какую? синюю
Творительный чем? тарелкой, какой? синей
Предложный о чём? о тарелке, какой? синей
Вывод (Слайд №13)
Падеж | Падежные окончания | |
Существительных женского рода | Прилагательных | |
Именительный | -а, -я |
|
Родительный | - и |
|
Дательный | - е |
|
Винительный | - у |
|
Творительный | - ой, - ей |
|
Предложный | - е |
|
6. Словарная работа (Слайд №14)
В скобках поставьте вопросы, подпишите окончания и укажите падеж имён существительных
1. Чудесная (что?) погода (и.п)
2. вокруг (. . . ?) деревн… (. . . )
3. размазал (. . .?) по тарелк…(. . .)
4. доволен (. . . ?) встреч… (. . . )
5.пишут о (. . . ?) о космонавт… (. . . )
А теперь проверим себя (Слайд №15)
1. Чудесная (что?) погода (и.п)
2. вокруг (чего?) деревни (р.п )
3. размазал (где?) по тарелке (д.п)
4. доволен (чем?) встречей (т.п. )
5.пишут о (ком?) о космонавте (п.п)
7. Физкульт.минутка (для глаз) (Слайд №16)
Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5
Повторить 4-5 раз
8. Творческое задание (Слайд № 17)
Составить устно мини-рассказ о погоде за окном (2-3 предложения)
9. Игра «На память» (Слайд №18)
Одна девочка решила подарить подруге фотографию. Она начала писать
На память подруг… Зо… и запнулась: какую букву писать?
Узнать не трудно. Для этого нужно определить род и падеж этого слова
(Слайд №19) На память подруге Зое
10. Работа с толковым словарём (Слайды №20, №21)
Растолкуем слово внимательный
1. Старательный, сосредоточенный
2. Любознательный, чуткий.
11. Хоровое чтение
Прочитаем хором предложение: (Слайд №22)
Стану я старательным таким, вежливым, внимательным к другим
12. Итог урока (Слайд №23)/Рефлексия.
13. Домашнее задание: просклонять словосочетание «Внимательная ученица» (Слайд №24)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Открытый урок по русскому языку 2 класс по теме: «Изменение имён прилагательных по числам. Зависимость формы числа имени прилагательного от формы числа имени существительного»
Тема: Изменение имён прилагательных по числам. Зависимость формы числа имени прилагательного от формы числа имени существительного.Педагогические цели: способствовать ознакомлению с единственным и мно...
урок русского языка ,3 класс по теме "Склонение имён существительных"
К конспекту прилагается презентация по уроку....
Конспект урока русского языка 3 класс по теме: «Род имён существительных» УМК «Начальная школа XXI века»
Технологическая карта урока "открытия новых знаний" по теме: «Род имён существительных» с целью создать условия для формирования ценностного отношения к совместной познавательно...
Презентация по русскому языку , Обобщение знаний по теме "Изменение имён существительных по падежам (склонение).3 класс УМК "Перспектива"
Презентация по русскому языку содержит материал:"Обобщение знаний по теме "Изменение имён существительных по падежам (склонение)" 3 класс...
Технологическая карта урока русского языка 3 класс УМК "Перспектива" "Изменение имён прилагательных по родам и числам".
Технологическая карта урока русского языка 3 класс по теме: "Изменение имён прилагательных по родам и числам".Тип урока: «открытие» нового знания.Цель урока: формирование предста...
Технологическая карта урока русского языка 3 класс УМК "Перспектива" "Изменение имён прилагательных по родам"
Технологическая карта урока русского языка 3 класс по теме: "Изменение имён прилагательных по родам".Тип урока: рефлексияЦель урока: создание условий для закрепления знаний учащихся об измен...