Урок закрепления «Парные звонкие и глухие согласные»
презентация к уроку по русскому языку на тему

Слайд 1

Урок закрепления «Парные звонкие и глухие согласные» Выполнила учитель начальных классов Шаповалова В.В. I КК МБОУ Бутурлиновская СОШ

Слайд 2

1. Мотивирование к учебной деятельности -Торопимся мы на урок, Будут знания нам впрок. Будем руки поднимать, Четко будем отвечать!

Слайд 3

Р… бята , д…рога, к… ньки , в…село, сн … говик , … сина , б…реза, дев… чка , м… рковь . - правильно вставить пропущенные буквы - найти лишнее слово - поставить знак ударения Словарная работа

Слайд 4

БП ВФ ЗС ДТ ЖШ Самоопределение к деятельности

Слайд 5

Стр. 30 упр.2 Свистеть( свистулька, свист, свисток, свистнуть) Трубка (труба, трубчатый, трубач, трубный) - назвать из скобок проверочные слова Обобщение пройденного по теме: « Проверка парных звонких и глухих согласных в словах»

Слайд 6

Ло … ка - …, сле … - … , холо … - …, сне… - …, сугро … - …, ле … - …, ве … ка -…, приве … - …. Работа над ошибками

Слайд 7

Н… чам - …., л…су - …, р… ке - …, л… тит - …, откл … кнулась -… . Ноч …м, ч… щ …, ч …до . - какие знакомые правила встретились в словах?

Слайд 8

На лесной опушке встретились ёж и лиса: - Ты скажи мне, милый ёж, Чем ежиный мех хорош? - Тем он, лисонька, хорош, Что зубами не возьмёшь! Сколько раз в этом диалоге встречается звук [ ш ]? 1) шесть 2) два 3)три 4) четыре 5) пять 6) правильного ответа нет Задание на смекалку

Слайд 9

Что вам на уроке давалось легко… В чем вы испытали трудности… Рефлексия

Слайд 10

Спасибо за внимание!