Урок рефлексия. Парные звонкие и глухие согласные на конце слова.
методическая разработка по русскому языку по теме

Реализация ФГОС на уроках русского языка в 2 классе

 Тема: Парные звонкие и глухие  согласные на конце слова.

Тип урока: рефлексия;

Учебник «Русский язык», 2 класс, Автор учебника : В.П. Канакина

Форма урока: экскурсия по зоопарку

Форма организации учебной работы: фронтальная, в паре и групповая

Цель: Наблюдение за парными звонкими и глухими согласными на конце слова через систему упражнений.

Планируемые результаты:

предметные:

• формировать понятие оглушения звонких согласных на конце слова, умение узнавать, придумывать слова с этой орфограммой, выявлять её причину.

личностные:

• Определение жизненной позиции в вопросе охраны окружающей среды.
• проявление познавательной инициативы в оказании помощи редким животным.
• понимание причины успеха в учебной деятельности.

Универсальные учебные действия:

Регулятивные

• Умение проводить сравнительный анализ слов, контроль.

• Проводить самооценку деятельности на уроке.

Познавательные

• На основе выделения существенных признаков формулировать явление оглушения.
• Составлять алгоритм рассуждения под руководством учителя.

коммуникативные

• Учить взаимодействовать друг с другом, работая в паре.
• Учить толерантному поведению.