итоговая контрольная работа 3 класс
учебно-методический материал по русскому языку (3 класс) по теме

               Итоговая контрольная  работа по русскому языку 3класс

Цель: проверить уровень освоения программы по русскому языку.

Диктант

                                                   Могучий дуб.
    Рос на опушке могучий дуб. Был он самым заметным в округе. Стоял великан и тихо шелестел листвой. Пышным ковром стелилась изумрудная трава под деревом.
    Однажды к дубу пришли люди и поставили скамейки. Теперь здесь с утра до позднего вечера толпился народ. Свежесть манила всех. На опушке любили играть дети. Всем дуб дарил радость. Хорошо посидеть на мягкой травке! Это стало любимое место отдыха.

Слова для справок: великан, шелестел, свежесть.

Грамматическое задание

1. Подчеркнуть главные члены предложения, указать части речи.

     Рос на опушке могучий дуб.

2.  Разобрать слова по составу.

Изумрудная,  посидеть, травке.

3. Выпиши из текста 2 слова с парной согласной в корне, 2 слова с безударной гласной в корне, подбери к ним проверочные слова, выдели орфограмму графически.

4. Выписать из текста словосочетание соответствующее схеме:

                                      х

                прил.    +   сущ.

5. Подобрать антоним к слову

радость-

Фамилия, имя ученика__________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Фамилия, имя ученика__________________________________________

Грамматическое задание

1. Подчеркнуть главные члены предложения, указать части речи.

     Рос на опушке могучий дуб.

2. Разобрать слова по составу:   изумрудная,   посидеть,  травке.

3. Выпиши из текста 2 слова с парной согласной в корне, 2 слова с безударной гласной в корне, подбери к ним проверочные слова, выдели орфограмму графически.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Выписать из текста словосочетание соответствующее схеме:

                                                                     х

                                      прил.    +   сущ.

__________________________________________________________

5. Подобрать антоним к слову

радость-_________________________________________

                     Критерии оценивания контрольной работы.

Диктант.

Оценки.

«5» - за работу, в которой нет ошибок.

«4» - за работу, в которой допущено 1-2 ошибки.

«3» - за работу, в которой допущено 3-5 ошибок.

«2» - за работу, в которой допущено более 5 ошибок.

Учет ошибок в диктанте:

1.Повторная ошибка в одном и том же слове считается за 1ошибку (например, ученик дважды в слове «песок» написал вместо «е» букву «и»).

2.  Ошибки на одно и то же правило, допущенные в разных словах, считаются как две ошибки (например, ученик написал букву «т» вместо «д» в слове «лошадка» и букву «с» вместо «з» в слове «повозка».

Ошибкой считается:

1.Нарушение орфографических правил при написании слов, включая ошибки на пропуск, перестановку, замену и вставку лишних букв в словах;

2.  Неправильное написание слов, не регулируемых правилами, круг которых очерчен программой каждого класса (слова с непроверяемыми написаниями);

3.  Отсутствие знаков препинания, изученных в данный момент в соответствии с программой; отсутствие точки в конце предложения не считается за ошибку, если следующее предложение написано с большой буквы.

ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

В грамматическое задание включается от 3 до 4-5 видов работы.

Оценки:

«5» - без ошибок.

«4» - правильно выполнено не менее 3/4 заданий.

«3» - правильно в полнено не менее 1/2 заданий.

«2» - правильно выполнено менее 1/2 заданий.