Образовательный минимум
материал по русскому языку (1 класс) на тему

Опубликовано 28.09.2018 - 21:17 - Камасина Ильуса Мирзахановна

Русский язык (4 четверть)

Скачать:

Вложение	Размер
russkiy_yazyk_4_chetvert.doc	40.5 КБ

Предварительный просмотр:

Образовательный минимум по русскому языку за 4 четверть

1 класс.

Ф.И._____________________________________

ЗНАТЬ следующие основные правила и положения.

1	Парные согласные по звонкости – глухости: б, в, г, д, ж, з– звонкие; п, ф, к, т, ш, с– глухие. Остальные согласные не имеют пары, то есть непарные: л, м, н, р, й– непарные звонкие согласные (сонорные) ч, щ, ц, х– непарные глухие согласные. Непарные согласные по твёрдости – мягкости: ч, щ, й– всегда мягкие; ж, ш, ц– всегда твёрдые.
2	Ударение. Слоги. Перенос слова. Слова делятся на слоги. Сколько в слове гласных, столько и слогов, например, мак (1 слог), роза (2 слог).
3	БОЛЬШАЯ (ЗАГЛАВНАЯ) БУКВА В СЛОВАХ
4	ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.
5	Ь – ПОКАЗАТЕЛЬ МЯГКОСТИ СОГЛАСНЫХ
6	ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ Если корень заканчивается на парный по звонкости – глухости звук, например, [п], [ф], [к], [т], [ш], [с], то слово перед записью надо проверять. Измени форму слова так, чтобы после проверяемого согласного стоял гласный звук, например, сады – сад.
7	ПРЕДЛОЖЕНИЕ Предложение – это слово или несколько слов, связанных между собой по смыслу и выражающих законченную мысль. По цели высказывания предложения бывают: повествовательные (.); восклицательные (!); вопросительные (?). По интонации предложения бывают: восклицательные; невосклицательные.

Примерные задания

1. Подчеркни высказывания, которое является предложением:

Вчера мы с папой доски.

Погода в июне стояла жаркая.

Наша семья очень дружная.

С отцом мы рыбалка удочки.

2. Найди слова с ошибками. Исправь ошибки:

огород, копуста, ягада, ученик, ветер, рибята, варобей, медведь.

3. Вставь пропущенные буквы:

Площ__дь, щ__ка, маш__на, задач__, еж__ха, ч__лан.

4. Подчеркни слова, которые надо писать с большой буквы:

петрович, девочка, балет, надя, море, орех, иванов, россия, волк.

5. Определи количество слогов, звуков и букв в словах:

ямка - ___ сл., ___ б., ___ зв.

пень - ___ сл., ___ б., ___ зв.

6. Подчеркни гласные буквы в словах:

плюс, пёс, удар, Яна, поэт, день, грибы.

7. Подчеркни мягкие согласные буквы в словах: цифра, буквы, день, число.

8. Подчеркни слово, в котором 3 слога:

Аня, Алёша, Федя, Владимир,

9. Подчеркни слово, в котором 1 слог:

Стас, Юра. Надя, Александр,

10. Поставь в словах ударение:

бабочка, игрушка, лисица.

11. Подчеркни слова, которые нельзя переносить: Елена, Илья, Оксана, Рая, Ася, Андрей, Раиса, Оля.

12. Подчеркни слова, которые обозначают:

название предмета (кто? что?): радость, радостный, радует.

признак предмета (какой? какая? какое? какие?): мыло, мылит, мыльный.

действие предмета (что делает?): стрелок, стреляет, стрельба,

13. Зачеркни слово, которое не является однокоренным с остальными словами. В однокоренных словах выдели корень:

лесник, лесок, лисица, лесной.

14. Составь из слов предложение и запиши его: дорожке, прыгали, по, молодые, воробышки.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________