План-конспект урока обучение грамоте "Буква Д" ,УМК "Школа России"
план-конспект урока по русскому языку (1 класс) на тему
План - конспект урока 1 класс Умк "Школа России" тема "Буква Д"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.48 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема урока: Согласный звук [д], [д'] , буква Д, д;
Цели: Закрепить знания учащихся о согласных звуках [д], [д'] , букве Д, д;
Задачи
1) Обучающая (Образовательная):
- овладение умением давать характеристику звукам;
- формирование навыка осознанного чтения слов, предложений с изученными буквами.
2) Развивающая:
-способствовать обогащению словарного запаса учащихся новыми словами
- развивать фонематический слух, творческое воображение.
развивать произвольное внимание;
3) Воспитательная
- воспитание прилежания, любознательности в процессе учения
-способствовать воспитанию доброты, умения радоваться успехам друзей
Этап урока. Время. | Содержание учебного материала Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
I. Органи зационный момент | – Давайте улыбнемся друг другу. Я рада вновь видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что урок принесёт нам всем радость общения друг с другом. Вы многое узнаете и многому научитесь. Пожелаем друг другу успехов в учении. Мы умные, мы дружные Мы - внимательные, мы- старательные Мы в первом классе учимся Всё у нас получится! | Учащиеся приветствуют учителя |
II. Поста новка учебной проблемы. Определение темы урока | Слайд 1 Тут наш... (дом). Над домом ... (дым). У дома … (дерево). На дереве... (дупло). У дупла... (дятел). К дому ведет ... (дорожка). У дома стоит … (дед). - Какой звук в словах повторялся чаще других? - Как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня на уроке? - Какие задачи вы бы поставили перед собой? -Выделите звук в словахдом, дым, дупло, дорожка -Дайте характеристику звуку [д]. . -Выделите звук в словах дерево, дед, дятел -Дайте характеристику звуку [д'] . | Учащиеся просматривают слайд, договаривают слова Звуки д, д′. Закрепить характеристику звука и буквы; читать слова и предложения с буквой д. Звук [д] согласный, твердый, звонкий. Звук [д'] согласный, звонкий, мягкий. |
III. Выделение звуков д, д′. Характеристика звуков д, д′. | (Коррекция зрительного восприятие)
а) Предметные картинки с изображением помидора, солдата и т.д Слайд 2 б) по предметным картинкам отгадать имя девочки, используя первые буквы слов: дом арбуз шар астра д а ш а Даша - Как будут называть Дашу, когда она станет взрослой? Как назвать Дашу ласково? Слайд 3 (Коррекция слухового восприятия) в)- Давайте с вами проверим, можете ли вы определить, когда надо употреблять заглавную букву Д. Если слово пишется с большой буквы хлопаете в ладоши, если с маленькой – поднимаете руки вверх. Девочка, Даша, дом, Дима, Днепр, дятел, Дон, динозавр
Дело, домино, дудочка, Дима, подружка, дети, радость, гвоздика, Денис, стрелочка | Ребята сигнальными карточками показывают мягкость(зеленая карточка) и твердость (синяя карточка) согласных звуков [д] и [д'] Составляют имя девочки по первым буквам Ответ детей – Дарья Дашенька, Дашуля и т.д. Дети выполняют действия. [Д] - встают мальчики. [Д']- встают девочки |
Ф И З М И Н У Т К А | Валеопауза по здоровьесберегающей системе В.Ф. Базарного. Упражнения с офтальмотренажёрами и зрительными кругами для снятия утомляемости с глаз Слайд 4 | Учащиеся выполняют упражнение по тренажёру |
IV. Закрепление материала. | - Ребята, какую из поставленных вами задач мы еще не решили? - Конечно нам надо с вами почитать. - Прочитаем слоги с буквой д Слайд 5 а) Проводится работа со словом звезда.
Определяется его многозначность. Звезда – небесная Звезда – морская Звезда – символ Составление схемы слова звезда Работа проводится по алгоритму:
-гласный или согласный; -согласный: звонкий - глухой; твёрдый - мягкий; парный – непарный б) Я предлагаю прочитать загадки, вы ее отгадываете и на слова-отгадки составьте схемы Работа в паре по алгоритму. (пила, замок, дым, дорога, дверь) Вот еще загадка: Белый столб стоит на крыше И растет все выше, выше Вот дорос он до небес – И исчез. (Дым) Неживая, – а идёт, Неподвижна, - а ведёт. (Дорога Никого не обижает, А ее все толкают. (Дверь . Ф И З М И Н У Т К А В) Чтение текста на стр. 106 «Сливы» Анализ текста -Что увидели дети? - Куда полез Денис? -Что сделал садовник? - Что случилось с Денисом? Почему? Текст для читающих У Володи дог. Догу год, но он уже огромный. Вова дал догу на обед бобы. А дог –гав – и - мимо! Бобы ему не милы. (Почему?) Владимир думал, думал. И вдруг догадался. А вы? Алгоритм разбора
4)Как зовут хозяина собаки? (Вова, Володя, Владимир 5)Нахождение в тексте предложения, соответствующего данной схеме: |_____ _____ _____ _____ . Прямое и обратное чтение слов. Чем интересны эти слова и словосочетания? ДОГ. ДОГУ ГОД. | Читают слоги, слова, предложения. Чтение предложений о различных звездах (в значениях) Один у доски, остальные на индивидуальных наборных полотнах Работа в паре по алгоритму. Ученики читают текст самостоятельно. Отвечают на вопросы. .Для Ксюши Р. И Вовы Х. |
V. Рефлексия. | Алгоритм -Понравился вам урок? - Продолжите одно из предложений: Мне понравилось… Мне не пнравилось… Я узнал… Я научился… У меня не получилось… | Дети отвечают на вопросы |
VI. Итог урока. | - Ну вот, наш урок подошел к концу. - Все ли поставленные задачи мы с вами решили, как вы думаете? - С какими звуками познакомились на уроке? - Какой буквой обозначаются эти звуки? | Дети отвечают на вопросы |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2010/06/07/picture-101.jpg)
План - конспект урока по УМК "Школа России". Тема: "Животноводство"
Цель этого урока ознакомить учащихся с отраслью сельского хозяйства - животноводством, узнать особенности развитияи содержания домашних животных....
![](/sites/default/files/pictures/2012/01/05/picture-45295.jpg)
План - конспект урока математики во 2 классе (программа "Школа России») Богданова Елена Викторовна .
Тема урока: «Устное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Закрепление.» Цели урока: сов...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/25/picture-50562-1506368374.jpg)
План-конспект урока по окружающему миру и ОБЖ в 1 классе (Программа «Школа России»).
Тема урока: Откуда берется и куда девается мусор?Формирование представления об источниках бытового мусора и способах его утилизации;убедить о необходимости соблюдения чистоты в доме, поселке, на приро...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/09/picture-199924-1360415626.jpg)
План конспект урока математики 3 класс Школа России
Тема: Таблица умножения. Закрепление. Решение задач.Цели: Закрепить знания таблиц умножения и деления. Совершенствовать умение решать простые и составные задачи. Находить...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/11/picture-79059-1384186855.jpg)
план-конспект урокаобучения грамоте по теме"Знакомство с буквой Оо"
Разработка урока по УМК "Начальная школа 21 века" с использованием электронных заданий единых образовательных ресурсов(ЕОР). Данный урок можно использовать в работе по любому УМК.Разработка поможет вс...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/31/picture-840214-1477915857.jpg)
План-конспект урока по математике УМК "Школа России"
Конспект урока по математике на тему "Деление с остатком"...