Алгоритмы морфологических разборов частей речи, 4 класс
методическая разработка по русскому языку (4 класс) на тему

Алгоритм морфологического разбора имени существительного. (4 класс)

1. Назови часть речи (вопрос).
2. Поставь слово в начальную форму (кто? что?)
3. Перечисли постоянные признаки.
4. Перечисли непостоянные признаки.
5. Укажи, каким членом предложения является данное существительное.

Пример:

1.( На) траве (на чём?) -  сущ.                                                                                                      2. Н.ф.-трава                                                                                                                                  3. Неодуш., нариц., ж.р. 1 склон.                                                                                                 4. П.п., ед.ч.                                                                                                                                    5. Втор. чл.

Алгоритм морфологического разбора имени прилагательного. (4 класс)

1. Назови часть речи (вопрос).
2. Поставь слово в начальную форму. (в ед.ч., м.р., Им. п.-какой?)
3. Перечисли непостоянные признаки (постоянных нет)
4. Укажи, каким членом предложения является данное имя прилагательное

Пример:

1. (На) зелёной (траве) (какой?) – прил.                                                                                     2. Н.ф.-зелёный                                                                                                                             3. Ед.ч., ж.р., П.п.                                                                                                                          4. Втор. чл.

Алгоритм морфологического разбора глагола.   (4 класс)                                                                                  1.Назови часть речи (вопрос).

2.Поставь слово в начальную форму (что делать?), определи вид (совершенный или несовершенный)

3.Перечисли постоянные признаки (спряжение)

4.Перечисли непостоянные признаки (число, время для всех, в прош. времени в ед.ч.-род, в нас. и буд. вр. - лицо)

5.Укажи, каким членом предложения является данный глагол.

Пример:                                                                                             1. Летит (что делает?) – глагол                                                                                                                                 2. Н.ф. – что делать?-лететь- несов. вида.  

3. 2 спр.                                                                                                                                                             4. Ед.ч., нас. вр., 3 лицо.                                                                                                                                                     5. Сказуемое.

Пример:

1.Вылетит (что сделает?) – глагол                                                                                                                                 2. Н.ф. – что сделать?- лететь- сов. вида.  

3. 2 спр.                                                                                                                                                             4. Ед.ч., буд. вр., 3 лицо.                                                                                                                                                     5. Сказуемое.

                        Алгоритм морфологического разбора местоимения.   (4 класс)  

1.Назови часть речи (вопрос)

2.Поставь слово в начальную форму ( кто? что?)

3. Перечисли признаки: лицо, число, падеж, в 3 лице ед. числа-род.

4. Укажи, каким членом предложения является данное местоимение.

Пример:

1.(Учить) его – ( кого?)- местоим.

2. Н.ф. – он.

3. 3-е л., В.п., м. р., ед. ч.

4. Втор. член.