Проверочная работа по теме "Согласные буквы и звуки"
методическая разработка по русскому языку (2 класс) на тему

Проверочная  работа по теме «Согласные звуки и буквы”                        Вариант 1

Цель: проверить умение различать согласные звуки по твердости-мягкости, глухости- звонкости; умение выполнять перенос; определять количество звуков и букв.

1. Запиши буквы, обозначающие непарные твёрдые согласные звуки:_____________________

2. Запиши буквы, не имеющие звуков:_________________________

3. Подчеркни буквы, указывающие на мягкость согласных звуков.

Вечером сильно стрекочут кузнечики – к хорошей погоде.

4.Напиши данные слова для переноса: скамейка, якорь, большой, ванна, ружьё.

_____________________________________________________________________

5. Подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков.

Колесо, конь, река, месяц, пыль, пальто.

5. Подчеркни слова, в которых все звуки твёрдые.

Тропа, человек, жираф, щука, цифры.

6. Запиши буквы, обозначающие  парные по звонкости-глухости согласные звуки:________________________

Моя фамилия:_______________________________

Проверочная  работа по теме «Согласные звуки и буквы”                        Вариант 2

1. Запиши буквы, обозначающие непарные мягкие  согласные звуки:______________________

2. Запиши буквы, не имеющие звуков:_________________________

3. Запиши буквы, обозначающие парные по звонкости-глухости согласные звуки:________________________

4.Подчеркни буквы, указывающие на твёрдость согласных звуков.

Вскоре показалась молодая травка.

4. Напиши данные слова для переноса: линейка, оса, горько, группа, вьюга.

__________________________________________________________________

4. Подчеркни слова, в которых звуков больше, чем букв.

Ягода, ветер, горько, ёжик, пальцы, цепь.

5. Подчеркни слова, в которых все звуки мягкие

День, понедельник, время, линия, тень.

Моя фамилия:_______________________________