Контрольно-диагностические разноуровневые материалы по русскому языку 3 класс 1 четверть
план-конспект урока по русскому языку (3 класс) на тему

Русский язык 3 класс 1 четверть

Диктант

Цель работы – проверить сформированность навыка правописания безударных гласных в корне слова, разделительного мягкого знака, звонких и глухих согласных на конце слова.

Вариант 1

Грибы

После дождей пошли грибы. Гриб боровик – крепкий с темной шляпкой. Нарядная красная шапка выглядывает из-под листьев. Это подосиновик на высокой ножке. А вот веселые разноцветные сыроежки. Высыпали на опушку рыжие лисички. В бору на лужайке есть и рыжики. У рыжиков другая окраска. На шляпке у них кружки.

Задания

1 уровень:

1.В словах подчеркни парный звонкий или глухой согласный в корне слова. Напиши проверочное слово.

Грибки, ножка, сыроежка.

2.Выбери из списка слов такое слово, которое будет синонимом к глаголу пошли.

Появились, выросли, побежали.

2 уровень:

1. Найди и подчеркни в тексте слова с парным звонким или глухим согласным в корне слова.

2. Подбери синоним к выделенному глаголу.

Вариант 2

Корм для всех

По берегам речки растет осина. Бобры ставят прочные плотины на таких реках. Многих лесных жителей кормит осина. Часто к осинам подбегают зайцы. Любят ее кору. По вкусу молодые гибкие веточки осины оленю и лосю. В осиннике любят бродить домашние козы. Угостите ветками осины кроликов. С каким аппетитом они будут их есть!

Задания

1. В третьем предложении подчеркни подлежащее и сказуемое.

2. Разбери по составу слова: осинник, лесных, любят.

Контрольное списывание

Цель работы – выявить умение списывать с рукописного текста, находить границы предложения и правильно оформлять предложение.

Сороки-спасители.

По утрам на лесную полянку прилетали тетерева. Птицы гуляли по свежей травке и поедали семена растений. В соседней роще жили сороки.

Однажды ранним утром с неудачной охоты возвращалась голодная лисица. Она почуяла вкусный запах. У лисы заблестели хитрые глаза, задрожал пушистый хвост. Но тут с макушки высокого дерева затрещала сорока. Тетерева взлетели в воздух. Белобокие сороки спасли их от лисицы.

Работа над предложением, текстом.

1. Текст обучающего изложения по коллективно составленному плану

Грачонок.

Однажды вечером ребята услышали странный писк в огороде. Они добрались до грядок и под капустным листом нашли чудесного грачонка.

Дети принесли птичку домой. Они ухаживали за грачонком. Птенец быстро привык к ним. Он любил сидеть у оконного стекла и ловить мух. А как смешно он прыгал по лестнице! Все местные жители приходили к дому посмотреть на забавного птенца.

Когда грачонок подрос, ребята отпустили его на волю.

План

1. Странный писк в огороде.

2. Дети взяли птенца домой.

3. Грачонка отпустили на волю.

2. Составление и запись связного текста из деформированных предложений

Тетёрка

1) По, бежал, зверек, поляне.

2) Он, кошку, похож, на, был.

3) Это, хорек, был.

4) Заметил, тетерку, вдруг, хорек.

5) К, он, припал, и, земле, быстро, пополз.

6) Врага, тетёрка, тоже, увидела.

7) Побежала, крыльями, она, и, захлопала.

8) Нею, хорек, за, бросился.

9) То, но, тетерка, взлетала, падала, на, то, землю.

10) Отводила, так, птенцов, она, своих, от, хорька.

3. Мини-сочинение

Вообрази, что ты камешек на морском берегу. Составь и запиши какую-нибудь историю со счастливым концом. Не спеши, сначала сумей стать этим камешком…