Проверочная работа по русскому языку по теме :"Сложные предложения с союзами и.а.но " в 2-х вариантах для учащихся 4 классов.
методическая разработка по русскому языку (4 класс) на тему

Проверочная работа В – 1  _________________________________________________________________

Тема «Сложные предложения с союзами и, а, но»

1. Закончи предложения.

Предложение, которое состоит из __________________________
____________________________________, называется сложным.
Между частями сложного предложения на письме___________________
____________________________________________________.
Части сложного предложения соединяются с помощью _______
____________________________.

2. Обведи букву около схемы, в которой есть  ошибка в постановке запятой

а) [– = ] , [– =].                          г) [– = ] , но [– =].

б) [–  =  О , и  О ].                       д) [– и О , и О,  и О].

в) [– О но,  О].                        е) [– = ] ,  и [– =].

3. Определи.

Схемы сложных предложений записаны под буквами ________.

4.Составь и запиши предложения по схемам, подчеркни грамматическую основу :

 [– = ] , но [– =].

______________________________________________________

____________________________________________________________________

[– = ] , [– =].

  ________________________________________________________  

____________________________________________________________________  

[– = ] ,  и [– =].

    _____________________________________________________  

____________________________________________________________________  

   [–  =  О и  О ].     ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________  

5. Спиши. Поставь необходимые знаки препинания. Выполни синтаксический разбор предложения.

Пушистые снежинки осторожно касаются земли и она одевается в ослепительный наряд._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

6. Допиши каждое предложение  два раза так, чтобы  сначала получилось простое предложение с однородными членами, а потом сложное. Поставь запятые правильно!

А) Солнце светило  но _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Солнце светило  но

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б) Листья летели и

__________________________________________________________________________________________________________

Листья летели и

______________________________________________________________________

Проверочная работа В – 2   ______________________________________________________________

Тема «Сложные предложения с союзами и, а, но»

1. Закончи предложения.

Сложное предложение состоит из _____________________________________________________.

Части сложного предложения соединяются с помощью

______________________________________________________________________________________________________.

Между частями сложного предложения на письме ________________________________________

_______________________________.

2. Обведи букву около схемы, в которой есть  ошибка в постановке запятой

а) [– = ] и,  [– = ].                  г) [– = ] , а [– =].

б) [–  = О и О].                          д) [– = ],  но [– = ].

в) [– О , а О  =].                    е) [– = ]  , [– =].


3. Определи.

Схемы сложных предложений записаны под буквами ________.

4.Составь и запиши предложения по схемам, подчеркни грамматическую основу :

а) [– = ] , и [– = ]. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) [– = ],  но [– = ].
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) [–  = О и О].    

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________            

Г) [– = ]  , [– =].

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________            

5. Спиши. Поставь необходимые знаки препинания. Выполни синтаксический разбор предложения.

Подняли золотые головки одуванчики и расправил широкие лепестки шиповник.

._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________


6. Допиши каждое предложение  два раза так, чтобы  сначала получилось простое предложение с однородными членами, а потом сложное. Поставь запятые правильно!

А) Листья падали но ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Листья падали  но

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б) Снежинки летели  и

______________________________________________________________________

Снежинки летели  и

______________________________________________________________________