Рабочая программа факультатива по русскому языку во 2 классе
рабочая программа по русскому языку (2 класс) на тему

Пояснительная записка

Рабочая программа факультатива по русскому языку  разработана в соответствии с Примерной программой начального общего образования с учетом требований Федеральных компонентов государственных стандартов общего образования на основе программы  по русскому языку УМК «Школа России», авторской программы Волиной В. В.

 Нормативные документы, обеспечивающие реализацию программы

1.Распоряжение Правительства Российской Федерации от 07 сентября 2010 г. № 1507 – р «О плане действий по модернизации общего образования на 2011-2015 годы»,

2.Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

3.Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» ( в редакции от 29.12.2014г.) (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации от 22.12.2009г., регистрационный № 15785) с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки:

- от 26.11.2010г. №1241 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации от 04.02.2011 г., регистрационный № 19707);

- от 22.09.2011 г. №2357 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации от 12.12.2011 г., регистрационный № 22540);

- от 18.12.2012 г. № 1060 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации от 11.02.2013 г., регистрационный № 26993);

- от 29.12.2014 г. №1643 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации от 06.02.2015 г., регистрационный № 35915).

4.Примерная основная образовательная программа начального общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15).

5. «Программа развития образования в РФ на период 2013-2020».

6. «Федеральная целевая программа развития образования  на период 2016-2020г.г.»

7.Методические рекомендации по проектированию и реализации основных образовательных программ начального общего и основного общего образования в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО (2015-2016 учебный год) (разработаны ОГБОУ ДПО КИРО, ОБУ «КРЦ МОКО»).

8.Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденные Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 г. N 189.

9.Устав образовательного учреждения.

10.Локальные  акты образовательного учреждения.

Цели и задачи изучения предмета

Цель:  расширить, углубить и закрепить у младших школьников знания по русскому языку, показать учащимся, что и занимательные игры могут помочь увлекательно учить русский язык.

 Факультатив по русскому языку ставит следующие задачи:

Обучающие:

• Развитие интереса к языку как учебному предмету;
• Совершенствование общего языкового развития младших

 школьников;

• Приобретение знаний, умений, навыков по грамматике русского языка;

Воспитывающие:

• Воспитание любви к русскому языку;
• Формирование  усидчивости, внимания, выдержки и терпения, готовности к волевым действиям, настойчивости;
• Воспитание культуры обращения с книгой;

Развивающие:

• Расширение и углубление программного материала, кругозора детей;
• Пробуждение у учащихся потребности к самостоятельной работе над познанием родного слова и над своей речью;
• Развивать умение  пользоваться толковыми и орфографическими словарями;

           Грамматические задания направлены на достижение конкретных дидактических целей:

• Совершенствование навыков правописания;
• Развитие речевого и фонематического слуха;
• Пополнение лексического запаса.

Описание места курса  в учебном плане

        Программа рассчитана на 1 год. Занятия проводятся 1 раз в неделю. Курс изучения  программы  рассчитан на  учащихся 2-х классов.

Календарно - тематический план

Содержание образования

Учебно-методическое обеспечение программы

1. Александрович Н.Ф. Занимательная грамматика.-М., 2004.

2. Безкоровайная Е.В. Русский язык. Практический справочник. М.: Эксмо, 2014.

3.Кузнецова М.И. Тренировочные задания по русскому языку.-2015.

4.Минскин Е.М. От игры к знаниям.-М., 2002.

5.Холодова О.А., Мищенкова Л.В. Юным умникам и умницам.-М.: Издательство РОСТ.-72с.

6.Шанский Н.М. В мире слов.-М., 2001.

Требования к уровню подготовки обучающихся

Обучающиеся должны знать:

Главные члены предложения.

Отличие звука от буквы.
Признаки гласных и согласных звуков.
Антонимы, многозначные слова. Системные связи слов.

Обучающиеся должны уметь:

Писать правильно слова с удвоенными согласными.

Писать предлоги раздельно со словами.

Правильно произносить звуки, выделять звуки в слове. 
Объединять слова в группы.
Проверять и правильно писать слова с безударной гласной в корне слова, с парными звонкими и глухими согласными .

Правильно писать слова с ь.
Составлять текст на заданную тему.

Работать со словарями.
Отгадывать загадки, ребусы, головоломки, шарады, анаграммы, чайнворды, ребусы,  филворды, кроссворды.

Список литературы

1. Волина В. В. Веселая грамматика. М.: Знание, 2005 г.
2. Волина В. В. Занимательное азбуковедение. М.: Просвещение, 2001 г.
3. Волина В. В. Русский язык. Учимся играя. Екатеринбург ТОО. Издательство «АРГО», 2006 г.
4. Граник Г. Г., Бондаренко С. М., Концевая Л. А. Секреты орфографии. Москва «Просвещение», 1991 г.
5. Журналы: «Начальная школа», «Веселые картинки», «Мурзилка», «Миша», «Смекалочка».
6. Превращения слов. Учебное пособие. Сост. Полякова А. В. Москва «Просвещение», 2001 г.