Внеклассное мероприятие по русскому языку в начальной школе
план-конспект занятия по русскому языку (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Внеклассное мероприятие по русскому языку в начальных классах

в форме командной игры

Цель: расширение знаний учащихся о русском языке

Задачи:

• прививать любовь и интерес к русскому языку,
• расширить их представления о русском языке,  
• развивать интеллектуальные способности учащихся;
• развивать устную речь детей, логическое мышление;
• совершенствовать навыки коллективной работы,
• воспитывать дружбу, взаимовыручку, взаимоподдержку
• развивать любознательность, познавательные способности.

     -Ребята, сегодня наше занятие мы посвятим русскому языку, таинственной и прекрасной науке грамматике. В истории русского народа есть пословица, известная всем: «Встречают по одежке – провожают по уму». Она очень точно указывает на то обстоятельство, что в человеке, прежде всего, необходимо ценить разум, его мысли. А свои мысли люди выражают при помощи слов.

Приветствие команд (из 6 человек)

                                      Название

                                     Девиз

                                     Эмблема

Представление членов жюри:

О вежливости и образованности человека мы судим, прежде всего, по его речи: кричит, грубит, хамит – злой; говорит вежливо, ласково – хочется думать, что добрый. К великому сожалению русский язык стал «загрязняться» чужими нашему языку словами. Вот посмотрите сценку:

Ведущий: Встретились два приятеля.

 1-ый ученик: Привет!

2-ой ученик: Привет!

1-ый ученик: Все? Отстрелялся? 

2-ой ученик: Сдал. А Васька, блин, пролетел мимо, ему не удалось содрать. Лепил, блин, такую чепуху.

1-ый ученик: А я тоже не могу врубиться в эту математику. Было бы клева получить «4». Оно говорит, иди, блин, отвечать, а у меня прикинь глаза на лоб.

2-ой ученик: Ну похиляли. Кранты.

      - Вы поняли, о чем шла речь? На каком языке говорили мальчики? К сожалению, обращаясь друг с другом, мы часто забываем о богатстве и красоте русского языка, правильная речь стала редкостью.

Нашу встречу хочется начать с пословиц. ( текст пословиц на доске) Он и поит и кормит. Он и до Киева доводит. О чем эти пословицы?

 Дети. О языке.

Ведущий. Конечно, это язык Ну, а сегодня он не до Киева доведет, а до победы Главный гость сегодня – его величество Русский язык. Могуч и прекрасен русский язык.

    -Могуч и прекрасен русский язык. Послушайте, что о нем говорили выдающиеся русские писатели.

Дети показывают портреты русских писателей и говорят их слова.

Без языка немыслимо ни на шаг двинуть вперед науку, технику, ремесла, то есть саму жизнь. Поэтому давайте изучать русский язык.

         Ребята, освоить    русский язык -  трудное дело.   Надеюсь, что вы не  боитесь  трудностей  на  пути  к    знаниям.  

Зрители представляют свои рифмовки-кричалки, болеют за команды из своих классов.

О русском языке сложено много пословиц

1. Собери пословицу и объясни её смысл

1 класс- Ученье – свет, а неученье - тьма.

2 класс: Слово не воробей, вылетит - не поймаешь.

3 класс: Слово народы поднимает

4 класс: Язык и хлебом кормит, и дело портит.

4 класс:  Язык губит, язык и голубит.

Зрители: Назовите пословицы.

Труд- Труд кормит, а лень портит.

            Терпенье и труд – всё перетрут.

            Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

•      Правда - Правда с хорошими людьми живёт.
• Правде нигде нет места.
• Правда своё возьмёт.
• Правду на базаре не купишь.
• Правды не спрячешь.
• Правда стара, да не умирает.
• Верь не силе, а правде.

2. Занимательная фонетика

1 класс: Продолжи алфавит:   А . . Г . . Е..Ж……….Р…..Ф.      

2 класс: Сколько раз встречается указанный согласный звук

               (З) Зина обратилась с просьбой к Лизе.

                 (Д) Дед Демьян ходил на молотьбу.

3 класс: Решите пропорцию

              Б:П=д:?   З: З= В:?    К:Г=П:?    Ж:Ш=Г:?     С:З=Ф:?

4класс: Произнесите слова. Чем они отличаются.

             Воз-вёз    нос-нёс     сады-сади    воды-води

4класс  Прочитайте, что здесь написал Я. Козловский.

ВЕСНУШКАМНЕТУСНОСАНЕИСЧЕЗАЮТСНОСАЯНЕЖАЛЕЛАМЫЛАНОСТЕРПЕЛИВОМЫЛАЗАВИСЕЛООТМЫЛАВЕСНУШКИЯОТМЫЛА.

Зрители: Быстро произнести кричалку командам, за которую болеете.

3. Лексика в переводе означает «слово, выражение».

А.М. Горький говорил: «Русский язык неисчерпаемо богат и всё обогащается с быстротой поражающей»

ЧЕМ богат русский язык? Словами…

Для чего нужен язык?    

Эллочке героиня Ильфа и Петрова 30 слов.

Собак –её подруга 180 слов.-образованая.

Негру из племени людоедов Мумбо-Юмбо нужно 300 слов

В. Шекспир 12 000

Современный образованный человек 24 000

 1 класс: Что обозначает слово «НОС»

  2 класс: «Кто больше»:

- Подбери синонимы к словам грустить, известить, пугаться.

  3 класс: Прочитайте диалог. Вместо точек вставьте Глаголы – синонимы.

        - Ты взял у сестры куклу?

- Да,-….я тихо

-Ты украл её.

- Нет,-…я.

- Как не!?- … вдруг отец.

-Эге-ге!- …..вдруг за окном голос.

-Я вижу,-….Петя,- моего друга в затруднительное положение.

4 класс: Раскрой значение выделенных слов.

   Как музыка звучат сейчас полузабытые слова – милосердие, достоинство, совесть. 

4 класс: Найти в толковом словаре значение слова……

4. Быстро произнести скороговорку

Физкультминутка

Учитель: Все славно потрудились, устали, давайте отдохнем и “скоропоговорим”. Дружно вместе! (Дети произносят скороговорки и имитируют движения)

На иве галка, на берегу галька.

Архип охрип, охрип Архип.

Три сороки тараторки
Тараторили на горке.

Рыбу ловит рыболов
Весь в реку уплыл улов.

От топота копыт пыль по полю летит.

5. Словообразование!!!

1 класс : Собери слова из слогов и букв…

2 класс: Подобрать однокоренные слова к слову Вода

3 класс: Подобрать однокоренные слова к слову ЛЕС.

4 класс: Используя данные приставки, образуйте новые слова.

    ОТ,НА,ОБ,БЕС,РАС,ЗА,РАЗ,БЕЗ,У,ПОД,ПО,С      ПОРЯДОК, ЦВЕТ, СКАЗ,  ЧЕТ.

4 класс: от данных слов, используя разные суффиксы, образуйте слова, обозначающин

А) профессию людей:         Б) название жителей

  Строить-                              Москва

Учить                                      Петрозаводск

Грузить                                   Ведлозеро

Переплетать                            Кинелахта

Водить

Баян

Гитара

Пианино

Камень

Зрители: Заменить одним словом с удвоенными согласными:

Большое желание есть  (аппетит)

Пешеходная дорога, обсаженная с обеих сторон деревьями  (аллея)

Острое вирусное заболевание  (грипп)

Изготовление рисунков из наклеенных или нашитых кусков бумаги, ткани  (аппликация)

6.  Конкурс “Цепочка слов”. (для капитанов)

Учитель: Я называю слово и засекаю время, а вы должны за одну минуту составить цепочку слов так, чтобы первая буква следующего слова была последней предыдущего.

Итак, Тучка. Автомобиль    Карандаш Язык Тетрадь

7. КОНКУРС «КРАСНОРЕЧИЕ»

- В народе говорят: «Хорошую речь хорошо и слушать». Одним из ярких украшений речи являются особые обороты, устойчивые выражения – фразеологизмы. Как приятно разговаривать с человеком, речь которого богата, образна, каждое слово употреблено и к месту, и ко времени.

Я буду читать фразу, а вы должны выразить ее смысл одним словом. Побеждает тот, кто даст больше правильных ответов.

8. «Весёлые тесты»

Командам нужно вставить в пословицу или поговорку пропущенные слова. Раздаются карточки с тестами.

1.Долг ... красен.

А) обманом;

Б) платежом;

В) кулаком.

 2.Одна ... весны не делает.

А) корова;

Б) художница;

В) ласточка.

3 .Волка ... кормят.

А) овцы;

Б) ноги;

В) уши.

 4.Не имей сто рублей, а имей ...

А) миллион;

Б) спонсора;

В) сто друзей.

5.В чужой монастырь со своим ... не ходят.

А)у ставом;

Б) мылом;

В) звонарём.

 б.Волков бояться ... не ходить.

А) в зоопарк;

Б) в лес;

В) в школу.

7.У.... глаза велики.

А) страха;

Б) мышки;

В) марсианина.

 8.Яйцо курицу не ...

А)задавит;

Б) снесёт;

В) учит.

9.Моя хата с краю

А) спасибо Николаю;

Б) ничего не знаю;

В) сижу я и скучаю.

ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ:

 -Я говорю вам существительное в единственном числе, а вы мне в ответ во множественном числе.

Нога - …(ноги)

Рука – …(руки)

Дуга - … (дуги)

Мука - … (сущ. мука не имеет множественного числа)

Ведро - … (ведра)

Бедро - …(бедра)

Метро - …(сущ. метро не имеет множественного числа)

День - …(дни)

Пень - …(пни)

Лень - …(сущ. лень не имеет множественного числа)

Цыпленок -…(цыплята)

Козленок - …(козлята)

Бочонок - … (бочонки)

Подведение итогов. Награждение команд.

1. самая …
2. самая…
3. самая…
4. самая…
5. самая…