Работа со словарными словами
статья по русскому языку (1, 2, 3, 4 класс) по теме

Фёдорова Людмила Ивановна.

Стаж работы 20 лет.

Правописание словарных слов в начальной школе вызывает особую трудность. Правил для них не существует, проверить нельзя родственными словами, поэтому в своей работе использую разнообразные формы и методы  по запоминанию словарных слов, а следовательно, и обогащению словарного запаса детей и развитию устной и письменной речи.

Ниже приведу некоторые из приёмов и форм работы, которые активно использую в своей работе. Эти приёмы вызывают у детей интерес, они активно включаются в работу.

1. Ведение словаря, где записываются словарные слова.
2. Подбор однокоренных слов, выделение общего корня.
3. Подбор и запись в словарь синонимов и антонимов.
4. Составление предложений с изучаемым словом (устная или письменная форма)
5. Составление мини-сочинений-сказок с данным словом. (Можно несколькими словами, когда слова объединяются по определённой теме.)Например: «Птицы наших лесов»- СОРОКА, ВОРОНА, ВОРОБЕЙ…
6. Составление ассоциативного словаря- в сознании рождается образ, тут же возникает ассоциация.

Например: Автобус- авто, ОСИНА- ОСЕНЬЮ ДРОЖИТ ОТ ВЕТРА, МОЛОТОК_МАЛЕНЬКИЙ МОЛОТ, ЗАПАД - МЕСТО,ГДЕ ПАДАЕТ СОЛНЦЕ…

7. Картинный словарь-подбор предметной картины к словарному слову.
8. Этимологический словарь: даётся определение слова, ученики отгадывают, а затем записывают с проговариванием.
9. Схемы угадайки- на карточках записываются схемы словарных слов с орфограммами (_О_О_-ВОРОБЕЙ)
10. Лишнее слово СОРОКА, ВОРОНА, ПЕТУХ, КОРОВА, ДОРОГА- по теме Одушевлённые и неодушевлённые существительные
11. Шифровка «Слоговое сложение» ВЕСНА+ГОРОД=НАРОД- составь  из полученных слогов словарное слово, взяв из каждого слова по одному слогу.

«ДОБАВЬ ГЛАСНЫЕ» КПСТ(КАПУСТА), КРВ(КОРОВА)…

12. Кроссворды со словарными словами- используются во внеклассной и домашней работах.
13. Загадки – шутки- В КАКИХ СЛОВАРНЫХ СЛОВАХ СПРЯТАЛИСЬ НОТЫ? (ПОМИДОР, ДОРОГА, РЕШЕНИЕ…)
14. Использование разного рода словарей на уроках русского языка- учащимся диктуются словарные слова, которые они самостоятельно находят в словаре и сравнивают написание.
15. Проектная деятельность- составление общеклассного словаря, где на отдельном альбомном листе записывается словарное слово, его лексическое значение, синонимы, антонимы, однокоренные слова, предложения, можно записать фразеологизмы с этим слово, подобрать отрывок  из текста  в учебнике  по чтению и записать в эту карточку.
16. Подбор стихов-запоминалок со словарным словом.

Плывут КОРАБЛИ, плывут ОБЛАКА,
плывут мои мысли, ручей и река.