Карточки для самостоятельной работы
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) на тему

Раздаточные карточки для самостоятельной работы

Спиши, вставляя заглавные буквы там, где нужно.

стояло лето. дети сидели на мосту над рекой. вдруг маленькая катя оступилась и упала. она сразу начала тонуть. но тут в реку прыгнул дима никитин. он нырнул и схватил катю. потом дима вытащил её на берег. так храбрый мальчик спас человека.

___________________________________________________

Спиши, вставляя пропущенные буквы:

В  л_ су   т_шина. В тр_ве  под  д_ревьями  с_дят  крепкие подберёзовики. На п_ляне кр_снеют  важные мухоморы. С  с_сны спустилась  белка и схв_тила  гр_бок. Зап_сёт  на  з_му.

_____________________________________________________

Спишите, вставляя пропущенные буквы:

Ж_л  у  тёти Даш_  кот  Ш_ка.  Он был ж_рный.  Ш_ка ч_сто ходил в  ч_лан. Там ж_ли  м_ши.  Кот  лож_лся  в тёмном углу  и сторож_л  добыч_.

__________________________________________________________

Спиши, вставляя там, где нужно, пропущенные буквы:

Мы  ч.сто  ходим в парк.  По суч.кам скач.т  рыж.е  белки.  Они совсем руч.ные. Вот   беж.т  пуш.стая белоч.ка. Она ест из рук  зерна  греч.ки.

__________________________________________________________

Спишите. В каждом предложении подчеркните главные члены.

В речку с обрыва свалился маленький медвежонок. Он попал в рыболовную сеть. Малыш запутался и жалобно кричал. Его услышал лесник. Он освободил медвежонка. Зверёк  отряхнулся и побежал в лес к маме.

_____________________________________________________

Спишите, вставляя подходящие по смыслу слова.

Наступило  жаркое …  . В лесу …  яркие … . Над ними порхают пёстрые  … .  На разные голоса  …  птицы.  На полянах  … душистая земляника. А после дождя можно будет собирать  …

___________________________________________

Расставьте  предложения по порядку. Озаглавьте текст. Спишите.

На крючке вертелся карась.

Коля закинул удочку.

Коля снял рыбу с крючка и положил её в ведро.

Вот и речка.

______________________________________________

Спишите, вставляя пропущенные буквы:

Мы идем за рыж.ками. В лесу т.ш.на. С в.рш.ны  с.сны упали две б.льш.е  ш.шки. Под кустом ш.повника ш.пят уж.. Но вот  у Серёж. и у меня полные корзины гр.бов. Мы б. ж. м  домой.

__________________________________________________

Спиши. Вставь заглавные буквы туда, где нужно.

у юры живут рыжий щенок борька и старый кот дымок. борька любит побегать, поиграть. а дымок только ест да спит. борька ждёт из школы юру. малышу скучно. он хватает кота за хвост и тащит. но дымок злится и не хочет с ним играть.

__________________________________________________

Спишите, вставляя пропущенные буквы:

Пришла з _ ма.  Выпал пуш _ стый сне_. Р_ бята  во дв_ ре  делают л_ дяную горку.  Дружно р_ ботали  дев_ чки и мальч_ ки. Б_ льшая  горка  получилась! Вес_ ло будет р_ бятам! Ск_рее  н_ сите к_ньки и лыж_!

_____________________________________________________

Прочитайте. Озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы:

      Вася играл во дв_ ре св_его дома и услышал угр_жающий треск.  Из  _кна  с_ седнего дома в_ лил дым. Там ж_ ла мал_ нькая дев_ чка и её бабушка.  Мальчик  быстро  п_дб_жал  к дому. Он   вын_ с  м_ лышку на улицу, п_ мог выйти  ст_ рушке  и  позв_ нил  п_ жарным.

________________________________________________________