Дидактический материал по русскому языку для учащихся 4 класса.
методическая разработка по русскому языку (4 класс) по теме

Работа № 1

Спиши аккуратно, без ошибок.

Осенняя пора.

Прошло знойное лето. Наступила золотая осень. По опушкам леса растут грибы. Среди пожухлой травы краснеют подосиновики. По краю ельника можно найти скользкие грузди, душистые рыжики.

Умолкли птичьи голоса. В лесу тишина и покой.

Грамматические задания.

1. В третьем и четвёртом предложении над словами указать части речи.
2. Спиши слова и выполни разбор по составу: подосиновики, душистые, рыжики, краснеют, умолкли.

Работа № 2.

Спиши аккуратно, без ошибок.                        Осень.

Наступила осень. Часто идёт дождь. Густой туман закутал город. Дует резкий, холодный ветер. Он несёт по дорожкам сада груды жёлтых листьев. Голуби забились под карниз дома. Собака Барбос спит в будке.

1. Выпиши слово, в котором звуков меньше, чем букв: пригорок, капель, верблюд, якорь.
2. Выпиши двусложное слово, в котором все согласные звуки звонкие: гараж, галерея, лимон, сироп.

Работа № 3.

Спиши текст,  подчёркивая букву, обозначающую непарный звонкий согласный

Птицы.

Деревья и кусты освободились от снежного плена. Показалось солнце. Ожила земля. Радует слух чудное пение птиц. Быстро кружат в воздухе ласточки. На лету они  пьют воду, ловят мошек. Удивляет гнездо этой птицы. Птица ловко лепит его из земли, гибких стебельков. Я люблю смотреть на птиц. Грустно жить без них.

1. Выполни звуко-буквенный анализ слов: лепит, земля, стебельки, гибкие.
2. Выполни грамматический разбор четвёртого предложения.
3. Выпиши пять слов с безударной гласной в корне, подбери проверочные слова, обозначь орфограмму.

Работа №4.

Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Смеркалось. Небо в густых облаках  потемнело. В мрачном лесу притихли птицы. Усталый  мальчик часто спотыкался, падал, терял ландыши. Над ним прошумела головастая сова. Мальчик испуганно присел и втянул шею, чтобы большие крылья не задели его.

(По С. Максимову.)

Грамматические задания.

1. Над именами существительными укажи род.
2. Выпиши слова, где букв больше, чем звуков.
3. Выпиши двусложные слова, которые нельзя перенести.

Работа № 5.

Спиши аккуратно, без ошибок, определи части речи.

Осенний шелест.

Ветер занёс еловое семечко под берёзку. Ёлочка стала расти. Берёзка защищала её от солнца и мороза. Теперь ёлка догнала берёзу и стоит рядом с ней вершина к вершине. Шелестят осенние листья. Этот звук будит зайцев. Вот один вышел из густого ельника и остановился. Слушает заяц. Везде шелест. Куда идти?

Грамматические задания.

1. Выполни морфологический разбор слов первого предложения.
2. Выполни синтаксический разбор третьего  предложения.
3. Выполни разбор по составу: занёс, шелестят, слушает, догнала.