Олимпиада по русскому языку и литературному чтению в 3 классе
олимпиадные задания по русскому языку (3 класс) на тему

Олимпиада по русскому языку и литературному чтению в 3 классе


1. Отгадайте загадку. Определите, сколько раз в ней встречается звук «с».

Через поле и лесок

Подается голосок.

Он бежит по проводам:

Скажешь здесь, а слышно там.

2. Вставьте в слова пропущенные буквы. Спишите слова, распределив их в три столбика по орфограммам.

Сл..дит, зага…ка, ут..щил, затр..щали, ре..ька, овра…ки, зап..сались, бесе..ка, прелес…ный, извес…ный, зв…нок, чу…ство.

3. Замените слова синонимами (слова близкие по значению), состоящими из четырех букв.

приятель-_________________ сложение-___________

противник-_______________ бояка(пугливый)-_______________

солдат-__________________ красный-_________________

темнота-________________ шагать-__________________ .

4. Расставьте над словами цифры в порядке усиления значения данных слов.

Средний, большой, громадный, гигантский, маленький.

Смеяться, хихикать, хохотать, улыбаться, усмехнуться.

Шёпот, шум, крик, грохот, треск, гул, звук.

Шагать, бежать, ползти, ехать, мчаться, нестись.

5. Разгадайте шараду (загадку, в которой загаданное слово делится на части – отдельные слова).

Первое – нота, второе – игра, целое встретилось у столяра.

6. Найдите к каждому фразеологизму его объяснение (соедините линиями).

А) очень старательно что-либо охранять а) сидеть как на иголках

Б) появляться быстро и в большем количестве б) как рыба в воде

В) чувствовать себя легко и непринужденно в) беречь как зеницу ока

Г) беспокоиться, испытывать тревогу г) как грибы после дождя.

7. Как вы думаете, кто прав? Какая речь важнее: устная или письменная?

Почему вы так считаете?

Заспорили ребята. Алёша говорит:

- Трудно тебя понять, Миша! Говоришь так, как будто у тебя каша во рту.

Обиделся Миша.

- Зато я пишу грамотно, ошибок не делаю. А письменная речь важнее: что написано пером, того не вырубишь топором. Ну, а устная речь – что? Слово – не воробей: вылетит – не поймаешь!

А как вы думаете?

8. Скажите, какие сказки являются литературными(авторскими), а какие – народными.

А) «Репка»

Б) «Золотой ключик или Приключения Буратино»

В) «Царевна-лягушка»

Г) «Малыш и Карлсон»

Д) «Кощей Бессмертный».

9. В каких сказках не действуют волшебные силы, а их героями являются простые люди – крестьянин, наемный работник, солдат? Обведи букву с правильным ответом.

А) Волшебные сказки. Б) Бытовые сказки. В) Сказки о животных.

Ответы на олимпиаду русскому языку и литературному чтению в 3 классе


1. Звук «с» - встречается 6 раз.

Телефон.

2. Ответ:

Следит загадка прелестный

Утащили редька известный

Затрещали овражки чувство

Запасались беседка

Звонок

3. приятель- друг сложение-плюс

противник-враг бояка(пугливый)-трус

солдат-воин красный-алый

темнота-мрак шагать-идти .

4. Средний, большой, громадный, гигантский, маленький.

^ Маленький, средний, большой, гигантский, громадный. 

Смеяться, хихикать, хохотать, улыбаться, усмехнуться.

Улыбаться, усмехнуться, смеяться, хихикать, хохотать.

Шёпот, шум, крик, грохот, треск, гул, звук.

^ Шепот, звук, крик, треск, шум, гул, грохот.

Шагать, бежать, ползти, ехать, мчаться, нестись.

Ползти, шагать, бежать, ехать, нестись, мчаться.

5. Ответ: до+лото=долото.

6. А) очень старательно что-либо охранять а) сидеть как на иголках

Б) появляться быстро и в большем количестве б) как рыба в воде

В) чувствовать себя легко и непринужденно в) беречь как зеницу ока

Г) беспокоиться, испытывать тревогу г) как грибы после дождя.

7. Ответ: «Важнее», конечно, устная речь: сначала люди пользовались только ею, и теперь мы говорим и слушаем больше, чем читаем и пишем, вначале учимся говорить, а потом читать. Однако грамотным и культурным мы признаем того человека, который не только правильно и выразительно говорит, но и красиво и без ошибок пишет.

8. Литературные – б), г), народные – а), в), д).

9. б).

Олимпиада по русскому языку и литературе

3 класс

1. В каком слове букв больше, чем звуков?

    Чашка, пять, Юля, чайка.

2. Найди слово с ударением на первом слоге.

    Щавель, цемент, свёкла, начать.

3. В каком слове отсутствует приставка? 

    Подорожник, подарок, полочка, поход.

4. Найди слово в слове:

    Скат, кочки, кров, краны, крот, мрак, муха, плуг, полк, спорт, плов, смех, уточка.

5. Составь и запиши новые слова из слова картофель.

6. Выбери вариант ответа, в котором приведено значение слова не переча:

    Не возражая, не отказывая, не избегая.

7. Как ты понимаешь выражение «на все руки мастер»?

    Не боящийся работы.

    Умеющий всё делать.

    Не отказывающий в помощи другим.

8. Из ряда словосочетаний выбери образное выражение.

    Рабочие руки.

    Руки чуть шершавенькие.

    Золотые руки.

9. Объясни значение выражения «диву дался».

10. Соедини название произведения и автора.

     И.А. Крылов                 «Тайное всегда становится явным»

     В. Драгунский              «Мартышка и очки»

     Н. Носов                        «Незнайка в Солнечном городе»               \

     В. Бианки                       «Лесная газета»