Годовая контрольная работа по русскому языку для 2 класса
тест по русскому языку (2 класс) на тему

Итоговый диктант

Певец.

        День угасает.  Смолкают голоса птиц.  В тишине послышалась новая песня. Певец пробует красивый голос. Помолчал минуту и опять засвистел. Как хорошо поет соловей! Идем в рощу слушать чудного певца.

                                        (30 слов)

Вариант 1.

   1.        В протоке реки показалась лодка старик ловко работал одним веслом рядом с лодкой плыл красивый лебедь лебедь гордо вышел на берег он тяжело переваливался на своих кривых черных ногах.

Определи количество предложений в тексте, выпиши второе  предложение и подчеркни в нем грамматическую основу.

_____________________________________________________ 

    2.  Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова.

к…лосок         - ________________

пч…ла - __________________

ос…нь - __________________        

3.   Выбери нужную букву в скобках, лишнюю зачеркни.

ло(д, т)ка        у(з, с)кий                ша(б, п)ка                сне(ж, ш)ки

4.  Отметь знаком «х», в каких словах надо писать букву мягкий знак «ь»

лодоч…ка □

ден…ки □

руч…и □

5.   Определи  части речи в предложении.

На ёлке висели крупные шишки.

Вариант 2.

1.        Пришла запоздалая осень в лесу стало скучно и холодно перелётные птицы уже улетели в тёплые страны кружат над болотом журавли они прощаются на всю зиму с милой родиной.

 Определи количество предложений в тексте, выпиши третье предложение и подчеркни в нем грамматическую основу.

 2.      Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова.

с…сна - ______________

х..лодок - _______________

з…мля - _________________

3.      Выбери нужную букву в скобках, лишнюю зачеркни.

гла(д, т)кий                берё(з, с)ка                шка(в, ф)        пиро(ж, ш)ки

4.      Отметь знаком «х», в каких словах надо писать букву мягкий знак «ь»

яблоч…ный □

огон…ки □

лист…я □

5.       Определи части речи в предложении.

Под горой бежит веселый ручей.

Вариант 3.

1.        У самого берега стояла рыбацкая лодка Андрюша оттолкнул лодку от берега течение отнесло судёнышко на середину реки Андрюша стал бить вёслами по воде у него ничего не вышло.

Определи количество предложений в тексте, выпиши второе  предложение и подчеркни в нем грамматическую основу._

_____________________________________________________

2.   Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова.

т…мнота - ________________

в…лна - _____________________

в…лосок - _______________

3.     Выбери нужную букву в скобках, лишнюю зачеркни.

сла(д, т)кий                ска(з, с)ка        шар(в, ф)        гребе(ж, ш)ки        

         4.     Отметь знаком «х», в каких словах надо писать букву мягкий знак «ь»

доч…ка □

дол…ка □

руж…ё □

5.      Определи части речи в предложении.

Солнечный луч разбудил жаворонка.

_____________________________________________________

Вариант 4.

1.    С берега снова доносился рокот это тракторы приближались к реке туман рассеялся дед с внуком заметили у самой воды палатку и костер рядом ходила лошадь.

 Определи количество предложений в тексте, выпиши второе  предложение и подчеркни в нем грамматическую основу.

____________________________________________________

2.   Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова.

оз…ро - ___________________

м…лоток - ______________________

н…чной - _________________________

3.    Выбери нужную букву в скобках, лишнюю зачеркни.

 шу(д, т)ка        сколь(з, с)кий        тра(в, ф)ка                кни(ж, ш)ка

4.    Отметь знаком «х», в каких словах надо писать букву мягкий знак «ь»

 чернич…ный □

 л…дина □

 коп…ё □

5.   Определи части речи в предложении.

На поляне росла душистая земляника.