Диагностические работы за 1 класс
методическая разработка по русскому языку (1 класс) на тему

1 класс

Диагностические задания

Базовый уровень

Цель: проверить умения учащихся классифицировать слова, делить их на слоги, определять количество слогов по количеству гласных звуков, составлять предложения.

1. Прочитать слова.

Река, глина, песок, мост.

Найдите и подчеркните лишнее слово.

Разделите слова на слоги, поставьте ударение.

2. Прочитайте слова.

Кит, море, дельфин, рыба.

Под буквами гласных поставьте красную точку, под буквами согласных – синюю. Подчеркнуть слово, которое нельзя разделить для переноса.

3. Допишите в таблицу буквы парных согласных.

4. Прочитайте предложения. Поставьте знаки в конце предложений.

Вот и роща

Как там красиво

Что это там такое вдали

        Повышенный уровень

1. Подчеркнуть слова, в которых все согласные звуки мягкие.

Пыль, дорога, тень, корова, ель.

2. Подчеркните слова, в которых букв меньше, чем звуков.

Ел, вёл, цвет, моряк, маяк.

3. Составьте предложение из слов:

Солнышко, полянку, яркое, осветило.

Составьте схему предложения.

Составьте своё предложение  о весне.

Графический диктант

Цель: проверить умение учащихся определять количество слов в предложении, составлять схему предложения.

1. Я вижу осенний лес.
2. Вот сидят крепкие боровики.
3. Розовеют мокрые сыроежки.
4. Краснеют важные мухоморы.
5. Толпятся черноголовые подберёзовики.
6. Даша и Полина собирают грибы в корзинку.
7. Как хорошо вокруг!

Списывание текста

Цель: проверить умение учащихся списывать текст без пропусков, перестановки и замены букв как результат сформированности внимания.

Прочитать текст, голосом выделяя конец каждого предложения.

Было жаркое лето. дети пошли за грибами. в лесу их застала гроза. пошёл сильный дождь. ребята спрятались под ёлкой.

Задание:

• С какой буквы должно начинаться каждое предложение?
• Спишите текст. Не забудьте про красную строку.
• Проверьте, правильно ли списали.
• Прочитайте последнее предложение.
• Подчеркните в словах последнего предложения буквы гласных.

Контрольная работа

по русскому языку итоговая

за 1 класс

Диктант

Пушок.

У Лёвы и Пети жил котик Пушок. Кот был белый и пушистый. Лапки и хвостик серые.

Мальчики любят котика.

Грамматические задания

Базовый уровень

1. Слова первого предложения разделите на слоги, подчеркните буквы гласных звуков.
2. В словах первого предложения поставьте ударение.
3. Прочитайте. Исправьте ошибки.

я Люблю Кота барсика.

4. Подчеркните слова, которые передают отношение мальчиков к коту.

Повышенный уровень

5. Найдите одно слово, состоящее из одного слога, и одно слово, состоящее из двух слогов. Подчеркните буквы гласных звуков.