Система упражнений, направленная на формирование орфографической зоркости
методическая разработка по русскому языку (3 класс) на тему
Система упражнений, направленная на формирование орфографической зоркости, даёт возможность учителю работать с отстающими обучающимися.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.36 КБ |
Предварительный просмотр:
Система упражнений, направленных на формирование орфографической зоркости
1. «Подскажи словечко»
На жарком солнышке подсох,
И рвется из стручков … (горох)
Прошу вас все слова называть,
Где –оро - надо написать.
2. Шуточные вопросы и загадки
а) В каких словах спрятались ноты?
(помидор, ребята, дорога)
б) В каких словах ель «растет»?
(понедельник, учитель)
3. Выписывание из словаря слов на разные темы: «Школа», «Домашние животные», «Дикие животные», «Птицы» и т.д.
4. Выписывание слов на определенную букву: п, с, к, н и т.д.
5. Выписывание слов с ь в середине, в конце.
6. Выписывание слов с определенной гласной буквой: о, е, а.
7. Выборочный диктант (из текста записать только слова с непроверяемыми написаниями).
8. Ответы на вопросы.
Кто готовит уроки?
Кто живет в лесу?
9. Составление небольших рассказов по темам: «Школа», «Наш огород», «Мои друзья» и т.д.
10. Сочинение-миниатюра по опорным словам: декабрь, мороз, ребята, коньки, лыжи, весело.
11. Разгадывание разных загадок
В будке спит, дом, сторожит,
Кто к хозяину идет,
Она знать дает (Собака).
Отстегал по щекам,
Шапку с головы сорвал
И … удрал (Ветер) и т.д.
12. Дописать предложения:
В класс вошла …
Весело чирикает …
В берлоге спит…
13. Группировка слов по месту ударения.
Лисица, коньки, мальчик
14. Слог потерялся
… радь
… нал
… хар
15. Собери слоги
де | ный | жур | ||
ки | ва | лен |
16. Угадай слово:
мо…
са…
во…
17. Из каких слов «выпали» гласные?
м. ш. н.
з. в. д.
л. с. ц.
18. Комментированное письмо или выборочный диктант (можно использовать и стихи и пословицы)
Дама сдавала в багаж:
Картину, корзину, картонку…
И маленькую собачонку.
Корми корову сытнее, молоко будет жирнее.
Москва – всем городам мать.
19. Дописать пропущенные слова:
Береги нос в большой… (мороз)
…. год начинает, а … заканчивает.
20. Кто как голос подает?
с...бака п..тух с..рока к..рова | стрекочет поет мычит лает |
21. Составить предложения с данными словами: огород, овощи, помидор, огурец.
22. Составить предложения с данными словосочетаниями
дружные ребята
березовый сок
новая машина
красивые ботинки
23. Подобрать к данным однокоренные слова
Дорога - ….
Желтый - …
Завтрак - …
24. Поставить словосочетание в нужном падеже.
Весенняя погода
25. Описать свою квартиру, используя слова: ванна, комната, коридор, телевизор, диван, кровать.
26. Подобрать к словам синонимы или антонимы.
Граница – (рубеж, край, менса, предел)
Черный – (белый)
27. Заменить определение из толкового словаря знакомым словом:
- ящичек для ручек, карандашей;
- исполняющий в порядке очереди какие-либо служебные или общественные задания;
- население государства, жители страны.
28. Игра «Кто больше запомнит».
Записано на доске или плакате несколько слов с труднопроверяемыми написаниями. Учащиеся в течение 30-60 секунд читают и запоминают то, что запомнили.
29. Выполнить по образцу:
Явления природы: мороз, …
Профессии: агроном, …
Машины: комбайн, …
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/25/picture-290444-1706199884.jpg)
Методическая разработка по русскому языку, направленная на формирование орфографической зоркости у обучающихся, 3 класс
Данный материал расчитан на отработку умений писать слова с изученными орфограммами: безударные гласные в корне, проверяемые ударением; парные согласные на конце и в середине слова; непроизносимая сог...
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/26/picture-871-1409076247.jpg)
Виды орфографических упражнений, способствующие формированию орфографической зоркости.
Формирование орфографической зоркости и интеллектуального развития учащихся начальных классов на уроках русского языка – процесс длительный и требует от учител...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/15/picture-253888-1705345515.jpg)
Система упражнений, направленных на формирование выразительности как смысловой стороны техники чтения младших школьников
Для развития у учащихся качественных навыков выразительного чтения в своей практике я использую специальные упражнения, которые включаю в каждый урок. Эта работа даёт положительный результат, вносит в...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/13/picture-1171502-1618302640.jpg)
Реферат на тему: «Система упражнений, направленных на формирование исследовательских и проектных умений младших школьников»
Реферат на тему: «Система упражнений, направленных на формирование исследовательских и проектных умений младших школьников»...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/28/picture-1223256-1582873411.jpg)
Проектирование системы упражнений, направленных на формирование проектных и исследовательских умений младших школьников
Проектирование системы упражнений, направленных на формирование проектных и исследовательских умений младших школьников...
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/13/picture-84448-1526218553.jpg)
Система упражнений по формированию орфографической зоркости младшего школьника
С помощью системы специальных упражнений у обучающихся формируются навыки грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека....
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/07/picture-556608-1483807984.jpg)
Виды орфографических упражнений и приёмы работы, способствующие формированию орфографической зоркости
Собраны виды заданий, повышающие орфографическую зоркость учащихся...