Презентация к уроку "Творительный падеж имён существительных"
презентация к уроку по русскому языку (4 класс) на тему

Слайд 1

кем? чем? кого? что? кому? чему? Существительное

Слайд 2

кем? чем? кого? что? кому? чему? Падежная

Слайд 3

 Внимательно посмотрите на схему. Она относится к одному из написанных слов. ТЕРРИТОРИЯ, ПОДСТАВКА, УЛИЦА, ПРАЗДНИК. минутка чистописания

Слайд 4

Смотрит зайка косой, Как девчонка с косой, За речной косой Травы косит косой.

Слайд 5

С чем? с косой За чем? за косой Чем? косой Что? коса

Слайд 6

Тема урока «Творительный падеж имен существительных» кем? чем? кого? что? кому? чему?

Слайд 7

План : Творительный падеж имен существительных 1. Вопросы. 2. Предлоги. 3. Окончания. 4. Член предложения. 5. Значение

Слайд 8

Какое это слово? Как вы его определили? 31 12 19 12 21 18 19 10 33

Слайд 9

ЭКСКУРСИЯ

Слайд 10

- Рассмотрите схему. Сформулируйте к ней задание? Кто? что делали? с кем? на экскурсию

Слайд 11

ПРОВЕРКА Школьники ходили с учителем на экскурсию.

Слайд 12

План : Творительный падеж имен существительных 1. Вопросы. (кем? чем?) 2. Предлоги. 3. Окончания. 4. Член предложения. (второстепенный) 5. Значение

Слайд 13

Составьте словосочетания. Говорить сестра живет лестница стоять дверь сидеть стол пролетать поле забивать молоток

Слайд 14

ПРОВЕРКА Говорить с сестрой, живет под лестницей, стоять перед дверью, сидеть за столом, пролетать над полем, забивать молотком

Слайд 15

План : Творительный падеж имен существительных Вопросы. (кем? чем?) Предлоги. (с, под, за, над, перед) Окончания. Член предложения. (второстепенный) 5. Значение

Слайд 16

План: Творительный падеж Имен существительных 1. Вопросы. (кем? Чем?) 2.Предлоги. (с, под, за, над, перед) 3. Окончания. (-ой, -ей,-ёй,-ом,-ем, -ём, -(ь)ю) 4. Член предложения. (второстепенный) 5. Значение.

Слайд 17

План: Творительный падеж Имен существительных 1. Вопросы. (кем? Чем?) 2.Предлоги. (с, под, за, над, перед) 3. Окончания. (-ой, -ей,-ёй,-ом,-ем, -ём, -(ь)ю) 4. Член предложения. (второстепенный) 5. Значение.(обозначают лицо, с которым совершается действие; место действия; предмет, с которым или с помощью которого совершается действие).

Слайд 18

Душу и сердце в работу вложи, каждой секундой в труде дорожи. Не спеши языком, торопись делом. Кто трудиться рад- тот будет хлебом богат.

Слайд 19

Сформулируйте задание. Пассажирский … прил_ тел поз_но веч_ром . 2. (Не) переб_гайте дорогу перед идущем … . 3. Под з_млёй рабочие строят … . 4. Лет _ м мы с с_строй х_дили в лес за … . (самолёт, автомобиль, метро, ягода).

Слайд 20

Домашнее задание Упр.222, стр.119.

Слайд 21

Молодцы! До свидания! кому? чему? кого? что? кем? чем?