Презентация к уроку русского языка в 4 классе: Связь слов в словосочетаниях.
презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (4 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Психологическая минутка Я желаю тебе добра. Ты желаешь мне добра. Мы желаем друг другу добра. Если будет трудно, я тебе помогу

Слайд 3

Минута красивого письма

Слайд 4

Обучающая структура - конэрс - Разделитесь на группы: однородные члены фразеологические обороты словосочетания грамматические основы

Слайд 5

Тема урока: Словосочетание

Слайд 6

Словосочетаниями не являются : Грамматическая основа предложения Однородные члены предложения Фразеологический оборот

Слайд 7

ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ Что называется словосочетанием? Запишите всё, что вы знаете о словосочетании. Время на выполнение – 3 минуты.

Слайд 8

ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ Зачитайте, всё, что записали. Если есть разногласия – через обсуждение придите к единому мнению или приготовьтесь вынести спорное положение на обсуждение с классом. Время на выполнение – 3 минуты.

Слайд 9

Словосочетание – это два слова, соединенных между собой грамматически или по смыслу. В словосочетании одно слово является главным , другое – зависимым. От главного слова к зависимому задается вопрос. главное слово зависимое вопрос

Слайд 10

Проблема.... - Всё ли у нас получается при работе со словосочетаниями? В чём возникают трудности?

Слайд 11

Составьте предложение Синеватой тенью, вилась направо, мелкая речушка, между белых полей, вилась тенью, между пустынных полей

Слайд 12

Направо синеватой тенью вилась мелкая речушка между белых и пустынных полей. (А.Н. Толстой.)

Слайд 13

Типы связи слов в словосочетании? продумайте алгоритм определения типа связи слов в выявленных вами группах словосочетаний.

Слайд 14

Типы связей слов в словосочетании Согласование Главное слово и зависимое стоят в одинаковых грамматических формах ( род, число, падеж) Это словосочетание типа «деревянный дом» Предмет + его признак Управление От главного слова к зависимому задается вопрос косвенного падежа Дом из дерева, дорога к дому Примыкание Главное слово и зависимое связаны ТОЛЬКО по смыслу. В роли зависимого слова чаще всего употребляются неизменяемые части речи или формы слов: наречие, начальная форма глагола Быстро бежать, очень красивый.

Слайд 15

АЛГОРИТМ Обозначить «Х» (главное слово), задать вопрос к зависимому. Определить часть речи зависимого слова. Изменяется ли зависимое слово? Если нет – примыкание. Если да – изменить главное слово. Изменяется зависимое слово? Если да – согласование. Если нет – управление.

Слайд 16

Потренируемся … Определите тип связи в словосочетании СЧАСТЛИВОЕ ВРЕМЯ в предложении: Должно быть, у каждого человека случается своё счастливое время открытий. согласование

Слайд 17

Потренируемся … Определите тип связи в словосочетании В ДЕЛАХ ДОБРА из предложения: Особое замечательное свойство внимания, что оно подчинено воле, что им можно управлять, им можно пользоваться в делах добра, равно как и зла. управление

Слайд 18

Потренируемся … Укажите вид подчинительной связи в словосочетании ПОЧУВСТВУЕТ СЕРДЕЧНО из предложения: Но пройдёт боль, и человек опять почувствует не только филологически, но сердечно, какое очарование живёт в красоте речи. примыкание

Слайд 19

Потренируемся … Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ. Я осторожно повёл её домой и подумал: как бы я был счастлив, если бы у меня была такая мама! такая мама

Слайд 20

Потренируемся … Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ. Медленно опускаться на парашюте. медленно опускаться

Слайд 21

Потренируемся … Из предложения выпишите словосочетание, в котором использована связь УПРАВЛЕНИЕ. Для России такой путь заказан. заказан для России

Слайд 22

РЕФЛЕКСИЯ Сегодня я узнал… Было трудно… Было интересно… Я выполнял задания… Я понял, что… Теперь я могу… Я почувствовал, что… Я приобрел… Я научился… У меня получилось… Я смог… Я попробую… Меня удивило… Мне захотелось…

Слайд 23

СПАСИБО ЗА УРОК!