Урок русского языка в 1 классе.
план-конспект урока по русскому языку (1 класс) на тему
Систематизировать чсведеня по правописанию буквосочитаний жи-ши. ча- ча, чу- щу
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 542.89 КБ |
Предварительный просмотр:
Урок русского языка в 1 классе.
Учебник «Русский язык». Авторы: В.П.Канакина, В.Г. Горецкий. Издательство «Просвещение» 2011г.
Тема урока: «Шипящие согласные звуки. Правописание буквосочетаний ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ»
Цели:
Систематизировать сведения по правописанию буквосочетаний ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.
Развивать память, внимание, ассоциативное мышление, образную речь.
Дать ориентир на познавательный интерес и творческую активность.
Структура урока:
1. Организация внимания учащихся.
2. Развитие учебной мотивации.
* Цели и содержание учебных задач и речевых ситуаций.
3. Стимулирование реакций обучающихся.
* Введение в речевую ситуацию и создание мотивации.
* Заучивание правила.
Физкультурная минутка
4. Обеспечение обратной связи.
* Определение учебной задачи, нахождение способов и алгоритмов ее решения.
* Организация учебной и речевой деятельности по восприятию (групповая работа – проверка).
* Руководство мыслительной деятельности.
5. Гимнастика для пальцев.
6. Стимулирование прочности полученных знаний и умений.
* Контроль и анализ с последующей корректировкой.
8. Выводы и обобщения относительно достигнутых целей.
9. Рефлексия.
Ход урока.
- Организация внимания учащихся.
2. Развитие учебной мотивации
Прочитайте стихотворение и постарайтесь определить тему урока.
Разговор с пчелой.
Меня ужалила пчела.
Я закричал: «Как ты смогла?!»
Пчела в ответ: «А ты как мог
Сорвать любимый мой цветок?
Ведь он мне был уж-жасно нужен:
Я берегла его на уж-жин».
(М. Бородицкая.)
Перечитайте стихотворение несколько раз. Прислушайтесь к его звучанию. Можно ли услышать, как возмущается пчела?
Попробуйте убедить своих слушателей, что в стихотворении подбор слов с определенным звуком помогает оживить картинку.
Давайте все вместе дружно пожужжим. Пожужжали? Теперь скажите, какая тема нашего урока? Кто догадался?
- Что такое шипящие согласные звуки?
3.Работа по теме.
3. Следующий вопрос: можно ли звуки Ш и Ж произнести так, чтоб они стали мягкими? Попробуйте.
Что, не получается? А какие это звуки?
- Всегда твердые.
- О чём мы будем говорить на уроке?
- Будем говорить о шипящих согласных звуках.
Прочитайте еще одно стихотворение про себя, затем - вслух.
Щеткой чищу я щенка,
Щекочу ему бока.
Дремучая чаща леса.
Поищем в словах другие шипящие — Ч и Щ.
- Замечаете, какие они по сравнению с Ш и Ж?
- Мягкие.
- Обратите внимание, какие буквы пишутся рядом с шипящими. Приведите свои примеры.
Чайник, часы, щука, жил.
4.Работа с учебником.
Что такое шипящие согласные звуки?
Об этом прочитайте на с.105 учебника.
(Обучающие читают про себя, затем один обучающийся читает вслух)
Некоторым звукам дали интересное название: шипящие. Произнеси звуки [ш], [ ч], [щ ] один за другим. Что тебе напоминают звуки? Может быть так шипит масло на сковородке, кипит чайник, шуршат сухие листья под ногами, шипит утюг или газированная вода?
Звук [ ж] поже назвали шипящим не случайно: произнеси его сначала громко, потом тише и тише [жж-жжшш-ш]. А теперь произнеси слова ёж, уж, и вновь ты слышишь в этих словах звук [ш].
5.Работа в тетради.
Запишите в тетрадь упражнение №1.
Прочитайте.
Весной дождик шальной, захочет – все смочит, в шутку поплачет, слезами обманет, всех подурачит и перестанет.
( И. Эренбург.)
Каким назван дождик? Почему?
Найдите слова, в которых есть шипящие согласные звуки.
- Спишите.
- Подчеркните все шипящие и определите, какие из них мягкие, а какие твердые?
- Что же мы узнали?
- Что звуки Ж и Ш всегда твердые, а звуки Ч и Щ всегда мягкие.
Физкультурная минутка.
Упражнения проводятся парами: каждая пара стоит лицом друг к другу, движения делать одновременно (под музыку).
Наши правые ладошки
Пусть поборются немножко.
Ну-ка, поглядим скорей,
Кто из всех борцов сильней
Ладони левые
Тоже очень смелые:
Мы от правых не отстанем.
6. Работа над правилом.
Теперь мы переходим к очень важному правилу грамотного письма, которое нужно просто запомнить.
В сочетаниях жи — ши
Только и всегда пиши!
В сочетаниях ча — ща
Пишем только букву а.
В сочетаниях чу — щу
Пишут только букву у.
- Вот, ведь, как интересно получается: звуки Ж и Ш всегда твердые, но в буквосочетании ЖИ, ШИ пишется буква И. Это новая орфограмма, которую нужно просто заучить. Ч А с буквой А, ЧУ и ЩУ с буквой У. Надо понимать так же, что так как звуки Ч и Щ всегда мягкие, их мягкость не надо специально обозначать на письме.
7.Чтобы лучше запомнить это правило, выполним упражнение №5 на странице 117.
Прочитайте.
Скоро выйдут муравьи
На дорогах лужи.
По полям бегут ручьи,
После зимней стужи.
Определите, а каком порядке должны следовать строки, чтобы они составили стихотворение.
Прочитаете получившееся стихотворение.
Вспомните, кто автор этих строк.
Запишите составленное стихотворение. Подчеркните в них буквосочетания, в которых написание гласных надо запомнить.
8.Проверка знаний.
Тест Индивидуальное задание.
1. Подчеркни верное высказывание
чю-щю пишется с буквой ю
чу-щу пишется с буквой у
2. Подчеркни лишнее слово
чудо
щавель
лисица
чайник
3. Подчеркни слово с ошибкой
туча
машына
лыжи
4. Вставьте пропущенные буквы (дополнительное задание)
щ_вель, ч_десный, маш_на, луж_
9. Выводы и обобщения относительно достигнутых целей
- Для чего нужен был этот урок? Что нового узнали?
- Звуки Ж и Ш всегда твердые, а звуки Ч и Щ всегда мягкие.
- Буквосочетания ЖИ и ШИ всегда пишутся через И. Эту орфограмму, которую нужно запомнить.
- Следующие орфограммы — ЧА и ЩА с буквой А, ЧУ и ЩУ с буквой У.
10.Работа с учебником.
Найдите на стр. 106 Упр. 5.
Прочитайте. Когда так говорят?
Хорошая работа два века живет.
Работе время, а потехе час.
Спишите одну пословицу. Подчеркните в словах буквы, которыми обозначены шипящие согласные звуки.
11. Рефлексия.
Поднимите руку те, кто доволен своей работой на уроке.
Что помешало работать лучше?
О чём расскажете дома родителям?
Итог урока.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/26/picture-212605-1361905539.jpg)
План-конспект урока (русский язык, 4 класс) по теме: Русский язык 4 класс "О словарях разнообразных, поучительных и важных"
" 4 класс Русский язык «О словарях разнообразных, поучительных и важных»Соколова Е.Я.Урок направлен на актуализацию и расширение знаний учащихся о словарях русского языка. Основ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/12/picture-220340-1363113746.jpg)
Урок русского языка. 3 класс. Тема "Роль имени прилагательного в речи" УМК "Школа России" Учебник "Русский язык". Авторы В.П.Канакина, В.Г.Горецкий.
Урок составлен по требованиям ФГОС. Использоваллись технологии личностно-ориентированного обучения, ИКТ. Дифференцированный подход при закреплении материала и в домашнем задании помогут учащимся по си...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/10/picture-441976-1641823329.jpg)
Презентация к уроку русского языка 1 класс "Согласные буквы русского языка"
Этот материал содержит презентацию к уроку руского языка в 1 классе по программе "Школа 2100"...
Урок русского языка (2 класс, УМК Л.В. Занкова) Лингвистическая тема: «Текст. Тема текста» Этнокультурная тема: «Обычаи русского народа. Праздник Масленица»
Урок русского языка, 2 класс, 3 четверть, система Л. В. Занкова, лингвистическая тема: «Текст. Тема текста», этнокультурная тема: «Обычаи русского народа. Праздник Масленица» - урок ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/09/picture-521045-1415536290.jpg)
Русский язык. Урок русского языка. 1 класс. Тема " Буква Е,е. Работа над словом"
Русский язык. Урок русского языка. 1 класс. Тема "Буква Е,е. Работа над словом"....
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/28/picture-858499-1480350906.jpg)
Презентация к уроку русского языка 1 класс «Однозначные и многозначные слова. Слова, близкие и противоположные по значению. Словари русского языка»
Презентация к уроку....
![](/sites/default/files/pictures/2017/07/21/picture-936609-1500648399.jpg)
Урок русского языка 4 класс УМК "Гармония" "Открываем ещё несколько секретов русского языка"
рок русского языка 4 класс УМК "Гармония" "Открываем ещё несколько секретов русского языка"...