КИМ по русскому языку 1класс
тест по русскому языку (1 класс) по теме

1 класс

Задания контрольной работы по русскому языку

Задания базового уровня

Задание 1

Подчеркни только то слово, в котором звуки стоят в таком порядке:

Сады, юбка, лиса

Задание 2

Подчеркни слово, которое начинается с твёрдого согласного звука.

Шило , киты, лист

Задание 3

Подчеркни только то слово, в котором ударение падает на третий слог:

Корова, барабан, карта

Задание 4

Выпиши слово, которое правильно разделено для переноса:

Я-года,  бе-рег, па-льто, стро-йка ________________________________  

Задание 5

Вставь пропущенные буквы:

Кот  ч…тко  сторожит  свою  добыч…  .

Задание 6

Выбери верное написание, подчеркни нужную букву:

У  (К,к)оровы  (П,п)еструшки  есть  телёнок  (Б,б)уян.

Задание 7

Определи границы предложений. Спиши предложения.

У меня живёт попугай Кеша по утрам он будит нас в школу.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Задание 8

Выбери слова, которые нельзя переносить, запиши их.

Иван, туча, чайник, моль

_____________________________________________________  

Задание 9

Сорвать пру…  -  не большой тру…  .

Задание 10

Выбери нужное слово, запиши его.

Весной на деревьях распускаются (какие?) ____________________ листочки.

1. Холодные  2)зелёные    3)клей

Дополнительная часть работы

Повышенный уровень

Задание 11

Подчеркни группу слов, которая является предложением.

1. В школе большой
2. Улица мальчик играть
3. В кустах шуршат ежи

Задание 12

Составь из слов предложение, запиши его.

На, чайник, стоит, столе.

______________________________________________________________  

Задание 13

Подчеркни слово, в котором звуков больше, чем букв.

Арбуз, сирень, маяк

Приложение 2

Контрольные измерители

 по русскому языку

за 1 класс

Проверочная работа по обучению грамоте.

Перспективная начальная школа.

1 класс.       I полугодие.

      1.На первую строку выпиши гласные буквы, на вторую строку –

         согласные буквы.

                 Э А Ё В С О Л З К Ю М        /     Я К У Г Р Е Д Н Т И Ы

2.Запись под диктовку. Поставь ударение в словах.

мыло    рама      рой     Вера       Аня    Рома.

      3.Списывание с печатного текста.

   Вера   мыла   раму.                I          У   мамы   мыло.

   А  Дима  мал.                        I          Никита   рад.

   У   Димы  рана.               I           Мама мыла Никиту.

        4*.Из данных слогов составь и запиши слова.

            КО   РА   ВЕ                        I           ДЫ   ЛА   СЕ

            МЕ   МА   СИ                     I          НО    РА    ВО

ОЦЕНИВАНИЕ:

         К= т / п, где т – количество правильно выполненных существенных

                                 операций;

                    п – общее количество операций.

         К=0,7 (70%) успеваемости – оценка «3» - низкий  уровень = 18-19 баллов.

         К=0,8 (80%) успеваемости – оценка «4» - средний уровень= 20-22 баллов.

         К=0,9 (95%) успеваемости – оценка «5» - высокий уровень= 23-25 баллов.

         I   задание – 11 баллов  (1 б. –за выписанную букву).

         II задание –11 баллов  (1б.-за ударение, 1б.-за верно написанное слово).

         III задание – 3 балла    (1б.-за верно записанное и оформленное

                                                  предложение).

         IV*задание – 1 балл = 1 слово (баллы не учитываются ).

         Максимальное количество – 25 баллов  за 3 задания.

Проверочная работа по обучению грамоте

Перспективная начальная школа

1 класс    2 полугодие.

I. Раздели буквы на две группы:

 ё    ь    э    ю    я    у    о                              з    с    ш   п    г    ж    в

II. Запиши под диктовку слова:

1. книга  гусь  рыбак  диван  Люда  Гена
2. В словах поставь ударение.
3. Подчеркни мягкие согласные.

III. Запиши под диктовку предложения. В именах подчеркни    

      гласные буквы.

       Ира писала буквы.

       Анюта играла.

IV. Из слогов составь и запиши слова.

   го   но   ды  ра                                              ла   си   ма   зи

V. Из слов составь и запиши предложения.

Петя  на  Нина  и  горку  пришли                ходят  школу  Нина  в  Оля  и

в  дети  санки  сели                                     помогают  другу  они  друг

Проверочная работа по обучению грамоте

Перспективная начальная школа

1 класс    2 полугодие.

Оценивание:

Задание I (3 балла)

2 балла – за деление на 2 группы.

1 балл – за умение следовать инструкции.

Задание II (16 баллов)

6 баллов – за правильно написанные слова.

5 баллов – за постановку ударения.

5 баллов – за мягкие согласные.

Задание III (12 баллов)

2 балла – за правильно оформленные предложения.

5 баллов – за подчеркнутые гласные в именах.

5 баллов – за каждое правильно написанное слово.

Задание IV (6 баллов)

6 баллов – за шесть составленных слов

                 гора  дыра  нора                          Сима  мази  лама

                 годы  рады  рано                          зима  мала  сила

Задание V (4 балла)

2 балла – за правильно оформленные предложения.

2 балла – за верно составленные предложения.

Максимальное количество – 41 балл.

Высокий уровень: 41 – 40 – 39 – 38 баллов.

Средний уровень: 37 – 36 – 35 – 34 – 33 баллов.

Низкий уровень:   32 – 31 – 30 – 29 баллов.

Проверочная работа по обучению грамоте

Перспективная начальная школа

1 класс    2 полугодие.

1. Выпиши гласные буквы:

  Р, и, м, й, а, к, ю, ы, в, о.______________________________

2. Выпиши слова, которые начинаются с согласного звука:

Утка, дети, сосны, игра, парк, аист, небо, юла.

    _________________________________________________________

    _________________________________________________________

 3.Прочитай слова. Подчеркни буквы, которые обозначают мягкие

   согласные звуки:

    Берёза,    дятел,    лыжи,   чулок,    письмо,     тюлень.

  4.Прочитай слова. Покажи дугой количество слогов:

   Чайка,   якорь,    сумка,   шарик.                          

 5.Запиши слова под диктовку. В словах поставь ударение:

Кошка, Оля, домик, конь, ёжик, Наташа.

    _________________________________________________________

    _________________________________________________________

 6.Вставь сочетания  жи-ши, ча-ща, чу-щу:

    Гру____,    пи____,   сне____нка,    ____йник,   лы____.

 7.Запиши под диктовку:

    У Димы живёт кот Мурзик. Кот любит играть.            

     _________________________________________________________

    _________________________________________________________

    _________________________________________________________

    _________________________________________________________

 8.Дописать слоги, чтобы получились слова:

    до _____,        пи_____,      мы______.

Проверочная работа по обучению грамоте

Перспективная начальная школа

1 класс    2 полугодие.

Оценивание:

Задание 1 (5 баллов)

1 балл - за  правильно выписанную гласную букву.

Задание 2 (5 баллов)

1 балл – за правильно выписанное слово.

Задание 3 (10 баллов)

1 балла – за правильно подчёркнутую букву.

Задание 4 (4 балла)

1 балл – за верно показанное количество слогов.

Задание 5 (10 баллов)

1 балл – за правильно написанное слово.

1 балл – за постановку ударения (кроме слов: конь, ёжик).

Задание 6 (5 баллов)

1 балл – за  составленное слово.

Задание 7 (10 баллов)

1 балл – за верно написанное слово.

1 балл – за верно оформленное предложение.

Задание 8 (3 балла)

1 балл – за верно составленное слово.

Максимальное количество - 52 балла.

Высокий уровень: 52-50 баллов.

Средний уровень: 49-42 баллов.

Низкий уровень:   41-37 баллов.