Урок русского языка в 3 классе
презентация к уроку по русскому языку (3 класс) на тему

                 Слайд 1.  Урок русского языка в 3 б классе.

Тема: «Разбор предложений».

Цели:  Учить разбирать предложения. Работать над развитием орфографической зоркости. Учить видеть красоту нашей Земли и беречь ее.

Оборудование: интерактивная доска, классная доска, карточки для индивидуальной работы.

                                 Ход урока.

1. Орг. Момент.

-Если хочешь строить мост,

Наблюдать движенье звезд,

Управлять машиной в поле,

Иль вести машину ввысь,

Хорошо работай в школе,

Добросовестно учись.

2. Сообщение темы урока.

- Сегодня на уроке будем учиться разбирать предложения.

3. Словарная работа.

Слайд 2.- кроссворд. ( Коллективное решение кроссворда. 3 человека работают по карточкам.)

1). Кто так заливисто поет

    О том, что солнышко встает. Петух.

2). Летом рад я свежей

Ягоде медвежьей,

А сушеная в запас

От простуды лечит нас.  Малина.

3). Серый зверек через кочки скок- скок!

Легкие ножки и хвоста немножко.  Заяц.

4). Окраской - сероватая,

Повадкой - вороватая,

Известная персона.

Это -… Ворона.

5).  Меня единственную в мире,

Не просто варят, а в мундире.

Честь мундира берегу,

Служу людям как могу  Картофель.

6). Не заботясь о погоде

В сарафане белом ходит

А в один из теплых дней

Май сережки дарит ей. Береза.    

7). Проживает во дворе,

В личном доме - конуре,

И на всех кого не знает,

То рычит, то лает.  Собака.

- На какие группы можно разбить все слова?

- Какое слово получилось по вертикали?  Планета.

- На какой планете мы живем?

Слайд 3 – рисунок планеты Земля.

- Что знаете о нашей планете?

4. Орфографическая разминка.

Слайд 4.

Сегодня глобус принесли,

И было интересно,

И про вращение Земли

Мне все теперь известно!

Игра «Аукцион».

5. Чистописание.

Слайд 5.

а). - Выделите первый звук в слове Земля.

-Какой буквой обозначим его на письме?

- Сегодня пропишем заглавную и строчную букву з.

Прописывают строчку - з, З, земля, Земля

- Объясните написание слова.

б) Подберите однокоренные слова к слову земля и разберите их по составу.

в) Звуко- буквенный анализ слова земля.

г).Устное составление предложений со словом земля.

д). Комментированное письмо.  (1 ученик работает у доски.)

На пригорке обсохла земля.

6. Упражнение в разборе предложений.

    Слайд 6.-Алгоритм разбора предложений.

7. Физминутка.  Музыка природы.

Упр.415, стр.133 (По заданию,  комментируя 1- предложение, затем по вариантам.)

Самостоятельная работа.

1в.  Я слежу за птицами.

2в. Они переселяются с юга.

       Слайд 8 - схема предложения.

8. Творческая работа.  Слайд - 9.

Слайд 10.

Упражнение 414

Небо нахмурилось. Наступила тишина. Капли застучали. Хлынул дождь. Он лил. Я спрятался.

а). Прочитать

б). Какие это предложения?

в). Озаглавить и записать текст., распространив его.  

Сам. работа

Проверяем 2-3 работы, чтение текста вслух.

Слайд 11. - Иллюстрация  и звуки дождя.

9. Итог урока.

- Чему учились на уроке?

- Над каким словом работали?

Слайд 12. – Иллюстрация планеты Земля.

 - Хочется закончить наш урок словами:

«И только милая Земля

Во всем пригодна для жилья.

Так и летим на шарике

Без крыльев и руля,

На нашем теплом шарике

По имени Земля». (Р. Алдонина.)

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА

В 3 «Б» КЛАССЕ

по учебнику Р.Н.Бунеева

Разработала Кучиева И.В.

г.Владикавказ, 2012г.