"Турнир знатоков русского языка"
план-конспект занятия по русскому языку на тему

                                       МКОУ « Степновская ООШ»

                                        Внеклассное мероприятие

                                 «Турнир знатоков русского языка»

                                 для учащихся начальных классов

                                               ( 2- 4 классы)

                                                                              подготовила

                                                                              Белова Лариса Николаевна

                                                                              учитель начальных классов

                                                   2014-2015 уч.г  

                              Турнир  знатоков  русского  языка

Цели:

привитие любви к великому русскому  языку,                                                   формирование интереса к нему как учебному предмету,                                       повышение общей языковой культуры.  

                                               Ход турнира      

Учитель: Знание – это загадочная  книга  человеческой  мудрости, которая  всех  людей планеты  в  любом  возрасте  поражает  своими удивительными страницами. Перелистать  эти  все  загадочные  страницы  невозможно  никогда, а  значит, на протяжении  всей   своей жизни, ежедневно  человек  открывает  новую  страницу  книги  знаний, становится  мудрее  и  грамотней.

Девочка:  Ученье -   свет,  а  неученье  – тьма!    

                   Эта  истина  права.

                   Приглашаем  всех  ребят

                   С нами  вместе  поиграть!  

Мальчик: Вместе  с  юмором   и шуткой

                   Знаньям  уделим  минутку

                   И  проверим, кто  из  вас

                   Больше знает  в  этот  час.      

Учитель: сегодня  мы  проводим  турнир  знатоков  русского  языка.  Встречаются 2  команды. О  себе  они  расскажут  сами.

I  Приветствие  команд.        

1 команда: Название  нашей  команды  обозначает  часть  слова, которая  стоит перед  корнем  и  при  помощи  которой образуются  новые  слова.

                    Мы  отвечаем  дружно,

                    И в том сомнений  нет,

                    Сегодня будет дружба

                    Владычицей  побед!      

2 команда: Название  нашей команды  обозначает  часть слова, которая  стоит после  корня  и  при  помощи которой  образуются  новые  слова.

                    Пусть  острей  кипит  борьба,

                    Сильней  соревнование.

                    Успех  решает  не  судьба,

                    А  только  наши  знания.        

Команда  «Приставка »:

                    Вы  стоите  после  корня,

                    Мы – немного  впереди.

                    Но  от всей  души  желаем

                    Дружно  вместе  нам  идти!      

Команда  «Суффикс »:

                    Команде  «Приставка » желаем  успеха,

                    Желаем  победы,  веселья  и  смеха!

Учитель:  Любая  игра  начинается  с разминки. Буду задавать вопросы обеим командам . Кто правильно ответит, заработает  очко.

II  Разминка

 - Сколько  звуков  в  слове «лью »?  (  3 )

- Антоним  к  слову  «временный ». ( «Постоянный»)

- От  кого  Айболиту  пришла  телеграмма  ? (От  Гиппопотама  )

- «Подруга  дней  моих  суровых » О  ком  это ? (О  няне  А.С. Пушкина  )

- Словарь , в  котором  можно  узнать  о  правильном  написании  слов.

- Часть  слова  без  окончания ?  (Основа )

- В  каком  городе  родился  А.С. Пушкин?  (В  Москве )

- Кто  спас  Муху- Цокотуху ?  (Комар  )

- Есть  ли  непроизносимая  согласная  в  слове  « участвовать»?

- Кто  автор  сказки « О  попе и его  работнике  Балде»?

III  конкурс  «Кто  больше  запишет  слов  с  двойными  согласными »

      На  выполнение  задания  1  минута.

IV конкурс -   «Грамотей »

Каждой команде раздаю  по 3  карточки с заданиями.

1.  Вставь  пропущенные  буквы  там, где  это  нужно.

     Чудес…ный ,  мес…ность, гла… кий,  но…ки,  об…явление, тр…пинка,  к…ртофель, ру…кий  язык.

      Прекрас…ный, трос…ник,  сколь…кий,  под…езд,  сн…жинка , м…рковь.

2.  Сосчитай, сколько  звуков и  сколько  букв  в  словах.

      Юла - ….                                                   Еж - ….

      Коньки - ….                                             Деньки - ….

      Солнце - ….                                              Сердце - ….

V конкурс  - «Составь  слово »

Составить из букв слова  « ОРФОГРАММА »  как можно больше новых слов. Побеждает та команда, которая составит   больше слов.

 VI   конкурс   Капитанов

        По  очереди капитаны называют слова на букву «А ». Кто  назовет последнее слово, тот  победил.

VII  конкурс   «Четвертый  лишний »

Определить  какое  слово  в  каждой  строчке  лишнее:

Задание для 1 команды:

1) Существительное,  прилагательное, глагол, союз.

2) Касса,  грамм,  тонна,  килограмм.

3) Воды,  водитель,  подводный,  водонос.

2 команда:

1) Белый,  белизна,  белеет,  белка.

2)Вкусный,  интересный,  грустный,  искусный.

3) Водить, наводнение,  водичка,  водный.

VIII  конкурс  « Устами  младенца »

Учитель одновременно задает обеим командам  вопросы. Чтобы  отгадать  загаданное  слово,  задаются  несколько  наводящих  вопросов.  Выигрывает  та команда,  участники  которой  быстрее  его  отгадают.

•        Если  его  нет,  то  и  нет  и  радости;

•        Без  него  не  жизнь , а  существование;

•        Его  всегда  желают  друг  другу,  особенно  в  письмах;

•        Его  не  купишь  ни  за  какие  деньги .    (Здоровье )  

•        Каждый  человек  о  нем  мечтает,  чтобы  в  жизни  у  него  все  было  хорошо;

•        Но  никто  не  знает,  где  его  искать;

•        Есть  сказочная  птица ,  которая  его   приносит.     ( Счастье)

•        Такой  человек  все  несет  к  себе  в  дом: нужно  ему  или  нет;

•        Он  не  любит  дарить  подарки,  делиться  конфетами;

•        Лучше  у  него  ничего  не  просить,  потому  что  он  все  равно  не  даст.    (  Жадина )

•        Ее  всегда  нам  не  хватает,  и  поэтому  мы  часто  ее  желаем  уходящему   или  уезжающему;

•        Кому-то  она  сопутствует  везде ,  и  поэтому  он  счастлив;

•        Когда  она  бывает ,  говорят  «Ну  и  повезло! »  ( Удача)

IX   конкурс  « Буриме»  

   Командам  предлагаются  одинаковые  рифмы.  За  1  минуту  нужно   составить стихотворение  и  записать  его.

                          Не  спешу – пишу  

                           В  тетрадь – пять.

X  конкурс   «Собери  фразеологический  оборот »

Каждой команде даются  фразеологизмы  , надо соединить  начало  и  конец. Один фразеологизм  объяснить (по  выбору ).

1.Волков  бояться ….                            без  огня.

2.Нет  дыма  без  огня ….                    в  лес  не  ходить.

3. Куй  железо  ….                                 к  обеду.

4.Маслом  кашу  ….                              не  испортишь.

5.Дорога  ложка…                                 пока  горячо.

Задание  для  2  команды.

1.Знает  кошка ….                                       не  утаишь.

2.Под  лежачий  камень ….                     тот против  нас.        

3.Шила  в   мешке  …..                               чье  мясо  съела.

4.Кто  не  с нами ….                                    муха  пролетит.

5.Слышно, как ….                                        вода  не  течет.

XI  конкурс   «Обгонялки »

Всем  ребятам  предлагаются  вопросы,  на  которые  надо  отвечать  в  быстром  темпе. За  правильный  ответ  присуждается  1  балл.  В итоге  выигрывает  та  команда,  игроки  которой  больше  набрали  баллов  за  правильные  ответы.

1.  Глухой  шум  от  трения.  (Шорох  )

2.  Место  соединения  сшитых  кусков  ткани.  (Шов )

3.  Детеныш  галки.   (Галчонок  )

4.  Колючий  кустарник  с  кисло-сладкими  ягодами.   ( Шиповник)

5. Водитель  автомобиля.  (Шофер  )

6.  Команда  корабля,  самолета,  танка.  (Экипаж )

7.  Подземная  железная   дорога.  (Метро )

8.  Волшебная  скатерть,  на  которой  сами  собой  появляются  кушанья.  

                                                                                                               ( Самобранка)

9.  Одна  сторона  листа  бумаги  или  книги.    (Страница )

10.  Какая  самая  высокая  трава  на  земле?    (Бамбук )

 Подведение  итогов,  определение  победителей  и  награждение.

Литература

1. « Олимпиадные задания по русскому языку в начальной школе»

Автор: Н.Ф. Дик     Издательство «Феникс», г.Ростов-на-Дону. 2009г

2. « Веселая грамматика» Автор: В.В.Волина                                                                  Издательство  « Знание», г.Москва, 1995г