презентация к изложению"Ландыш" с дополнительным заданием (4 класс)
презентация к уроку по русскому языку (4 класс) по теме

Слайд 1

4 класс Презентация составлена для учащихся 4 класса Темниковой Эльзой Юрьевной, учителем начальных классов Ухта, 2012 год МОУ «СОШ № 10» Урок развития речи

Слайд 3

Чернеет лес, теплом разбуженный, Весенней сыростью объят. А уж на ниточках жемчужины От ветра каждого дрожат. Бутонов круглые бубенчики Еще закрыты и плотны, Но солнце раскрывает венчики У колокольчиков весны. Природой бережно спеленутый , Завернутый в зеленый лист, Растет цветок в глуши нетронутой, Прохладен, хрупок и душист. Томится лес весною раннею, И всю счастливую тоску, И всё своё благоухание Он отдал горькому цветку. С.Я. Маршак

Слайд 4

Сравнение. Цветочки ландыша сравниваются с жемчужинами, бубенчиками, венчиками, колокольчиками. Метафора . Цветок спелёнутый , завёрнутый в зелёный лист . Олицетворение. Солнце раскрывает, лес разбуженный, сыростью объят. Эпитеты . Сырость весенняя, бубенчики круглые, весна ранняя, тоска счастливая.

Слайд 5

Текст: публистический , художественный, научный, научно-публистичекский , официально-деловой, разговорный.

Слайд 6

Научный стиль. Задачами стиля являются точная передача научной информации, обучение. Использование специфической и научной терминологии, доказательность, строгая логика. Жанрами являются статья, лекция, монография, учебник.

Слайд 7

1 ). Историки Интересные и научные факты. 2). Писатели Художественные произведения (легенды, стихи, рассказы) 3). Лекари Ландыш - лекарственное растение. 4). Экологи Сохраним ландыш для потомков. 5). Ботаники Ландыш- часть природы.

Слайд 8

Работа над текстом: Знакомство с текстом. Тип текста (повествование, описание, рассуждение); Стили текста (художественный, научный, официально-деловой, публистический , разговорный)

Слайд 9

Работа над содержанием: 1) Тема текста. Тема – это то, о чём говорится в тексте. 2) Главная мысль. Идея – это то главное, что хотел сказать нам автор; то, чему учит текст. 3) «Ключевые слова». Самые важные слова для понимание содержания текста. 4) Заголовок. Отражает тему текста или его проблему.

Слайд 10

Составление плана. Разделить текст на части, объединенных одной мыслью . (Вступление. Основная часть. Заключительная часть.) Словарно – орфографическая работа. Проверка безударных гласных, парных согласных, вспомнить словарные слова. П ересказ. Письмо изложения по плану. Самопроверка.

Слайд 11

Тип текста (описание); Стили текста (художественный). 1) Тема текста. (ландыш) 2) Главная мысль. (человек должен беречь природу). 3) «Ключевые слова». (лесные ландыши, ландышевые капли, должны знать) 4) Заголовок. (Ландыш. Лесное чудо.) Работа над текстом и содержанием:

Слайд 12

План текста: Прекрасные весенние цветы. тр о пинка - тр о пы з е лёные - з е лень в е ршина - в е рх ст е белёк - ст е бель ж е мчужные - ж е мчуг п а хучие - п а хнет

Слайд 13

2. Лекарственное растение. л е карство -л е карь кр а сивый - прекр а сный цв е ты - цв е т б о льному - б о ль свеж и х - ж и о бладает - о б (приставка)

Слайд 14

3. Участие школьников в охране природы. д о лжны - д о лжен п о лезных - п о льза о берегать - о (приставка) размн о жить - мн о го уч а стках - ч а

Слайд 15

Подберите синонимы к словам: Пахучие Прекрасные Полезные – ароматные, благоухан - ные , благовонные, приятные. – красивые, изуми- тельные, отличные, отменные. – благотворные, пригодные.

Слайд 16

1 . Прекрасные весенние цветы. 2. Лекарственное растение. 3. Участие школьников в охране природы. План рассказа.

Слайд 17

Напиши изложение по плану: 1. Прекрасные весенние цветы. 2. Лекарственное растение. 3. Участие школьников в охране природы. 4.(Ваши рассуждения) фарфоровые целебные ландышевые Напиши слова правильно.

Слайд 18

Памятка. 1. Правильность передачи содержания. 2. Полнота передачи текста. 3. Соблюдение структуры текста изложения. 4. Последовательность изложения. 5. Правильность построения предложений. 6. Точность употребления слов.

Слайд 19

Продолжи высказывание. 1 . Мне было интересно ….. 2. Я узнал……. 3. Я научился…. 4.Мне интересно…… 5. Я захотел…

Слайд 20

Спасибо за хорошую работу!!!!

Слайд 1

4 класс Презентация составлена для учащихся 4 класса Темниковой Эльзой Юрьевной, учителем начальных классов Ухта, 2012 год МОУ «СОШ № 10» Урок развития речи

Слайд 3

Чернеет лес, теплом разбуженный, Весенней сыростью объят. А уж на ниточках жемчужины От ветра каждого дрожат. Бутонов круглые бубенчики Еще закрыты и плотны, Но солнце раскрывает венчики У колокольчиков весны. Природой бережно спеленутый , Завернутый в зеленый лист, Растет цветок в глуши нетронутой, Прохладен, хрупок и душист. Томится лес весною раннею, И всю счастливую тоску, И всё своё благоухание Он отдал горькому цветку. С.Я. Маршак

Слайд 4

Сравнение. Цветочки ландыша сравниваются с жемчужинами, бубенчиками, венчиками, колокольчиками. Метафора . Цветок спелёнутый , завёрнутый в зелёный лист . Олицетворение. Солнце раскрывает, лес разбуженный, сыростью объят. Эпитеты . Сырость весенняя, бубенчики круглые, весна ранняя, тоска счастливая.

Слайд 5

Текст: публистический , художественный, научный, научно-публистичекский , официально-деловой, разговорный.

Слайд 6

Научный стиль. Задачами стиля являются точная передача научной информации, обучение. Использование специфической и научной терминологии, доказательность, строгая логика. Жанрами являются статья, лекция, монография, учебник.

Слайд 7

1 ). Историки Интересные и научные факты. 2). Писатели Художественные произведения (легенды, стихи, рассказы) 3). Лекари Ландыш - лекарственное растение. 4). Экологи Сохраним ландыш для потомков. 5). Ботаники Ландыш- часть природы.

Слайд 8

Работа над текстом: Знакомство с текстом. Тип текста (повествование, описание, рассуждение); Стили текста (художественный, научный, официально-деловой, публистический , разговорный)

Слайд 9

Работа над содержанием: 1) Тема текста. Тема – это то, о чём говорится в тексте. 2) Главная мысль. Идея – это то главное, что хотел сказать нам автор; то, чему учит текст. 3) «Ключевые слова». Самые важные слова для понимание содержания текста. 4) Заголовок. Отражает тему текста или его проблему.

Слайд 10

Составление плана. Разделить текст на части, объединенных одной мыслью . (Вступление. Основная часть. Заключительная часть.) Словарно – орфографическая работа. Проверка безударных гласных, парных согласных, вспомнить словарные слова. П ересказ. Письмо изложения по плану. Самопроверка.

Слайд 11

Тип текста (описание); Стили текста (художественный). 1) Тема текста. (ландыш) 2) Главная мысль. (человек должен беречь природу). 3) «Ключевые слова». (лесные ландыши, ландышевые капли, должны знать) 4) Заголовок. (Ландыш. Лесное чудо.) Работа над текстом и содержанием:

Слайд 12

План текста: Прекрасные весенние цветы. тр о пинка - тр о пы з е лёные - з е лень в е ршина - в е рх ст е белёк - ст е бель ж е мчужные - ж е мчуг п а хучие - п а хнет

Слайд 13

2. Лекарственное растение. л е карство -л е карь кр а сивый - прекр а сный цв е ты - цв е т б о льному - б о ль свеж и х - ж и о бладает - о б (приставка)

Слайд 14

3. Участие школьников в охране природы. д о лжны - д о лжен п о лезных - п о льза о берегать - о (приставка) размн о жить - мн о го уч а стках - ч а

Слайд 15

Подберите синонимы к словам: Пахучие Прекрасные Полезные – ароматные, благоухан - ные , благовонные, приятные. – красивые, изуми- тельные, отличные, отменные. – благотворные, пригодные.

Слайд 16

1 . Прекрасные весенние цветы. 2. Лекарственное растение. 3. Участие школьников в охране природы. План рассказа.

Слайд 17

Напиши изложение по плану: 1. Прекрасные весенние цветы. 2. Лекарственное растение. 3. Участие школьников в охране природы. 4.(Ваши рассуждения) фарфоровые целебные ландышевые Напиши слова правильно.

Слайд 18

Памятка. 1. Правильность передачи содержания. 2. Полнота передачи текста. 3. Соблюдение структуры текста изложения. 4. Последовательность изложения. 5. Правильность построения предложений. 6. Точность употребления слов.

Слайд 19

Продолжи высказывание. 1 . Мне было интересно ….. 2. Я узнал……. 3. Я научился…. 4.Мне интересно…… 5. Я захотел…

Слайд 20

Спасибо за хорошую работу!!!!