Презентация к уроку русского языка по теме: "Непроизносимые согласные в корне слова."
презентация к уроку по русскому языку (3 класс)

9б.
Известный
7б.
Вестник
5б.
Весть
8б.
Весточка
8б.
известно
8зв.
[
изв'эсный
]
6зв.
[
в’эсн
'
ик
]
4зв.
[
в’эст
’]
8зв.
[
в’эстач’ка
]
7зв.
[
изв’эсно
]
Цель урока :
Учимся грамотно писать
слова

с непроизносимыми согласными в корне слова
Способ проверки
Чтобы знать , как написать ,
Надо слово изменять,
И за звуком непонятным
Быстро гласную искать.

Непроизносимые согласные
в корне проверяй так:
грус
т
ный – грус
ть
звез
д
ный – звез
да

Работа с деформированным текстом.

Снег повалил хлопьями. Яростные порывы ветра качали гибкие березы. Наступили ненастные дни. Низкая лохматая туча нависла над землей.



На части не делится солнце лучистое
И вечную землю нельзя поделить,
Но искорку счастья луча золотистого
Ты сможешь, ты в силах друзьям подарить!
Солнце – солнышко
Ненастные – ненастье
Грустно – грустит
Поздние - опоздал



Домашнее задание
Стр.59
выучить
правило, с.86 упр.1
Нужно писать согласную или не нужно писать?
Тема урока
Непроизносимые согласные
в корне слова.
Иногда согласные
Играют с нами в прятки.
Они не произносятся,
И что писать , неясно нам…
Что же делать, как нам быть?
Как проблему – то решить?
Словарная работа
По лестнице вверх,
По лестнице вниз.
С тобой мы играли
Котенок, вернись!
Лествица

лества
(лезть)



Будьте ребята красивыми!
Будьте прелестными, милыми!
Между собою честными!
Будьте всегда счастливыми!
Молодцы !



урок русского языка в классе
по теме
«Непроизносимые согласные в корне слова»

УМК Школа 2100

Автор : учитель начальных классов
МБОУ «
Называевская
СОШ № 4 »
Литягина
Оксана Николаевна
Ребята, берегите зрение!
Редко светит со(?)
нце
. Стоят
ненас
(?)
ные
дни.
Грус
(?)но в эту пору в лесу. Отошли ягоды, орехи. Только кое-где еще видны запоздалые поз(?)
ние
цветы.



Самостоятельная работа.
Выпишите только те слова, в которых есть непроизносимый согласный. Укажите количество букв и звуков.

Трубка, стена, вестник, косточка, лесник, тростник, участник,
зарядка, земля, зависть,
соседка, яростный, устный
Известия
известный
вестник
весть
весточка
известно
Работа с учебником
Стр. 59.
С печальной – с грустной
Добрый день – здравствуй
Пасмурный – ненастный.



Лист самооценки
Я могу объяснить, какие согласные звуки называются непроизносимыми.
Использовал правило, чтобы не ошибиться в написании слов.
В паре помогал подбирать проверочные слова.
Внимательно слушал учителя, одноклассников .
Активно работал на уроке и правильно отвечал на вопросы .
Ф . Имя
оценка
Отдохните, глазки!
Работа в парах
1.Видит: весь сияя в злате,
Царь
Салтан
сидит в палате
На престоле и в венце
С
печальной
думой на лице.
2.
Добрый день
, князь ты мой прекрасный,
Что ж ты тих, как день
пасмурный
?
Опечалился чему?



гиган…ский
грус…ный
извес…ный
мес…ный
наез…ник
радос…ный
ярос…ный
чес…ный
гиган
т
т
грус
т
ь
т
т
т
извес

ие
т
т
т
т
мес

ечко
д
ез

а
д
т
ть
радос
ть
ярос
ть
чес
1.
Бунеев
Р.Н.,
Бунеева
Е.В., Пронина О.В. Учебник «Русский язык», 3 класс. – М.: «
Баласс
», 2004.
2.Физминутка для глаз
автор
www
.
PHILka
.
RU
.


Картинки - поисковая система
Internet E
х
plorer

Презентация составлена по программе «Школа – 2100»
Русский язык – Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина – 3 класс.
Список используемых источников
Цель урока :
Учимся грамотно писать слова

Физминутка

Лист сорвался и летит,
Тихо в воздухе кружит.
Он всё ниже, ниже, ниже.
Всё к земле он ближе, ближе.
Только дунет ветерок
Лист поднимется с дорог.
Будет дуть осенний ветер,
Будет лист кружить на свете.
Итог урока
Что нового узнали на уроке?
Какую задачу ставили?
Удалось ее решить?
Довольны вы тем, как сегодня работали на уроке?
Довольны ли вы тем, как работал ваш сосед?
Минутка чистописания
Ол
Ос
осень
9б.
Известный
7б.
Вестник
8б.
известно
8зв.
[
изв'эсный
]
6зв.
[
в’эсн
'
ик
]
7зв.
[
изв’эсно
]
Д Т В Л

СТН ЗДН РДЦ
ЛНЦ ВСТВ
Мороз и солнце. День чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный.
А.С.Пушкин



Работа с деформированным текстом.

Наступили ненастные (ненастье) дни. Низкая лохматая туча нависла над землей. Яростные (ярость) порывы ветра качали гибкие березы. Снег повалил хлопьями.



Проверка

Ве
стн
ик , тро
стн
ик , уча
стн
ик , яро
стн
ый, у
стн
ый
7 б.,6 зв.
8 б., 7зв.
8 б., 7 зв.
8 б., 8 зв.
6 б., 5 зв.
Спасибо за урок!