Язык нового поколения. Какой он?
статья по русскому языку по теме

Язык нового поколения. Какой он?

   Особенности современной социокультурной ситуации в нашей стране наложили свои отпечатки и на подрастающее поколение. В интернете, в социальных сетях, во многих телепередачах и даже в детских мультипликационных фильмах все чаще стали встречаться жаргонизмы. И первыми, кто становятся жертвой современных СМИ - это дети и подростки. Для них радио и телевидение является авторитетом. Моей дочери  тринадцать лет. На мой вопрос: «Понравился ли тебе спектакль?» Она может ответить: «Прикольно или Класс». Чему тут удивляться. Ведь она привыкла к данной лексике, общаясь с одноклассниками в школе, социальных сетях, слышит постоянно по радио и телевидению и воспринимает ее как нормативную.

   Сегодня в речи школьников все чаще встречаются необоснованные заимствования, поток сниженной лексики, что подрывает уважение к родному языку, тем самым снижает мотивацию его изучения. Вспоминаются слова А. Н. Толстого: « Можно с уверенностью сказать, что человек, говорящий на хорошем языке, на чистом, хорошем, богатом языке, богаче мыслит, чем человек, который говорит на плохом и бедном языке».

   Отсюда  возникает проблема становления и развития культуры человека, но вопрос о модернизации современного образования  остается открытым.

   И, конечно же, для решения этой проблемы ведущую роль необходимо отвести  урокам русского языка  и литературы (литературного чтения в начальной школе), но, к сожалению, часы, выделенные на эти предметы, сокращаются. А ведь сегодня так необходимо приобщать учащихся к культуре, прививать  гордость за свое Отечество.… Для этого нужно объединить «живой великий русский язык с традициями столь же живой и великой культуры»

(Ю. С. Степанов).  И если у ребят такие ценности как: Семья, Жизнь, Отечество, Культура…  будут  у молодого поколения  превалировать над материальным благосостоянием, «тусовками», модой на американизм, то за подрастающее поколение можно быть спокойным.