«Быть ли урокам чистописания в современной школе».
статья по русскому языку (3 класс) по теме
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 33.5 КБ |
Предварительный просмотр:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА № 571 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Начальные классы (3-4)
Русский язык и литература
СТАТЬЯ
по теме «Быть ли урокам чистописания в современной школе».
Выполнил: Ефимова Л.М.
Учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
Санкт-Петербург
2013 г.
Я работаю учителем начальных классов уже двадцать лет. И все чаще в последнее время слышу от родителей реплики о том, что чистописание- это ненужный навык, что клавиатурное письмо уже заменило письмо от руки, что не стоит тратить на это столько времени и нервов, да еще и ставить или снижать отметки.
Конечно же, родители правы в том, что клавиатурное письмо или работа с сенсорными устройствами идет на смену бумажной работе семимильными шагами. Но стоит ли отказываться совсем?
Ведь работа над формированием каллиграфического навыка -это не только искусство писать четким, красивым почерком: это развитие тактильной, зрительной и слуховой памяти ребенка; это способ творческого самовыражения; это формирование эстетического вкуса. Ведь этот навык формируется не изолированно, а совместно с чтением, орфографией, развитием письменной речи.
Уже проводятся эксперименты в других странах по замене уроков чистописания на печатание букв и слов на компьютере, который с помощью специальной программы преобразует написанное в красивый рукописный текст. Авторы эксперимента делают акцент на развитие устной речи. Но ведь уже давно доказано, что процесс письма от руки и процесс устной речи отличаются друг от друга по психологическому содержанию и входящим в его состав операциям. Письмо является формой сознательной речевой деятельности. А. Р. Лурия в своей работе "Очерки психофизиологии письма" подчеркивает, что процесс письма -это совместная работа ряда участков мозговой коры, каждый из которых имеет свою функцию и обеспечивает то или другое условие, необходимое для осуществления процесса письма. Поэтому нельзя ребенка лишать возможности развиваться и становиться зависимым уже с детства от технических ресурсов.
Не секрет, что количество детей с трудностями обучения письму и нарушением письма увеличивается с каждым годом. А с приходом ЕГЭ положение не улучшается. Дети все реже пишут под диктовку. Все чаще на уроках русского языка используются тесты, в которых нужно лишь выбрать правильный ответ, а не записать его. И стоит ли говорить о каллиграфии. Набирая текст на компьютере, ребенок уже не задумывается об орфографии или пунктуации. Специальная программа выделит ошибку и даст правильный ответ. Останется только согласиться, нажав "ок". Шрифт можно выбрать любой простым нажатием клавиши. Зачем прикладывать усилие внимательно и аккуратно переписывая текст, если можно скопировать нужный отрывок и вставить в свою работу, даже не вчитываясь.
Современные дети уже не пишут шпаргалки от руки. Зачем? Есть множество электронных носителей, которые всегда под рукой. Последствия могут быть плачевными.
А может все-таки здорово, что маленький человечек, который так хочет открывать для себя новое ,столкнется с первых дней в школе с трудностью научиться красиво и правильно писать сначала буквы, потом слова и предложения. Затем научится грамотно излагать свои мысли, сочинять или пересказывать. И мы, учителя, научим преодолевать трудности, а современные технологии нам помогут.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Учительские размышления: педагогическое общение в современной школе, каким ему быть ?
В современном мире педагог должен обладать высокими человеческими качествами, быть образцом для подражания, другом, партнером и просто мамой...своим ученикам....
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/09/picture-149301-1617919326.jpg)
Какой должна быть современная школа?
Современная школа — это Дом, в котором сформировано Единое образовательно-воспитательное и информационное пространство, где взаимодействуют учащиеся, педагоги и родители, объединенные общими целями и ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/23/picture-236961-1440360335.jpg)
"Какой должна быть современная школа"
Современная школа должна развивать у детей умение препятствовать возникновению конфликтов, умение понимать людей разных культур, умение находить консенсус, идти на компромисс, принимать людей разным...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/25/picture-645020-1440490757.jpg)
«Каким должно быть воспитание в современной школе»
Педагогическая сказка "Как Златка в школу пошла"...
Статья на тему: " Какой должна быть современная школа".
В статье описаны мои рассуждения о школе....
![](/sites/default/files/pictures/2016/08/15/picture-806048-1471256100.jpg)
Эссе "Каким должно быть воспитание в современной школе"
Эссе "каким должно быть воспитатние в современной школе"...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/28/picture-1212433-1580228657.jpg)
выступление на педагогическом совете - «Домашнее задание в современной школе» на тему: «Каким может быть домашнее задание на уроке ритмики»
Педагогический совет «Домашнее задание в современной школе»30.12.2019выступление учителя Очеретовой О.А.на тему:«Каким может быть домашнее задание на уроке ритмики» В...