Обучение грамоте. Внеклассное чтение. "День героев Отечества".
план-конспект урока по русскому языку (1 класс) на тему

Обучение грамоте

«Герои Отечества».

Обучающие цели: познакомить с историей возникновения праздника «День героев Отечества», дать определение «герои Отечества», перечислить героев нашего Отечества.

Воспитывающие цели: вызвать интерес к изучению исторических моментов России, выразить своё отношение к героям Отечества, воспитывать чувство гордости за свой народ.

Развивающие цели: учить выделять главное, значимое.

Формирование универсальных учебных действий (УУД).

Личностные УУД:

• повышение уровня мотивации учебной и творческой деятельности; 
• развитие эстетических чувств;
• духовно-нравственное развитие детей посредством формирования особого отношения к истории   России;

Регулятивные УУД:

• развивать умение принимать и сохранять творческую задачу;
• вырабатывать способность различать способ и результат действия;

Познавательные УУД:

• развивать способность смыслового восприятия  рассказа;
• осуществлять анализ объектов;

Коммуникативные УУД:

• задавать существенные вопросы, формулировать собственное мнение;
• договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;
• адекватно оценивать свою роль в  творческой деятельности. 

Оборудование: слайдовая презентация,  карточки со словами из пословиц, пословица, карточки с датами, карточки с качествами характера человека.

Ход урока.

1. Мотивация к деятельности.

Встали тихо, замолчали,

Всё, что нужно, вы достали.

Приготовились к уроку,

В нём иначе нету проку.

Здравствуйте, садитесь,

Больше не вертитесь.

Мы урок начнем сейчас,

Интересен он для вас.

Слушай всё внимательно,

Поймешь всё обязательно.

- Добрый день, уважаемые гости! Мы рады видеть вас на нашем уроке.

2. Актуализация опорных знаний.

- Ребята, какие праздники отмечают в нашей стране? Назовите их.

Задание (индивидуально, 2 человека у доски):

- Соедините соответствующие даты и праздники, отмечаемые в нашей стране.

4 ноября – День народного единства

8 марта – Международный женский день

9 мая – День Победы

12 июня – День независимости России

23 февраля – День защитника Отечества

Проверка у доски. Оцените свою работу.

3. Постановка учебной задачи, проблемной ситуации.

- А сейчас попробуйте собрать пословицу из слов и объяснить её значение.

(Работа в группах).

«Герой за Родину горой».

- Как вы понимаете смысл этой пословицы?

- Какая тема урока? Какие поставим цели?

- В России существует с недавнего времени ещё один праздник – День героев Отечества. Он будет отмечаться совсем скоро – 9 декабря.

Дата 9 декабря для празднования Дня героев Отечества была выбрана не случайно. По старому стилю до 1917 года 9 декабря была датой праздника, посвященного чествованию заслуг георгиевских кавалеров. Законопроект, принятый Госдумой РФ, предлагает чествовать 9 декабря не только героев РФ, но и героев Советского Союза,  кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы.

Физкультминутка.

4.  Проговаривание во внешней речи.

- В этот день чествуют героев Отечества.

- А кто такие герои?

-  Кого можно назвать героем?

- Какими качествами должен обладать герой?

- Выберите из предложенного списка самые важные, по вашему мнению, качества и попытайтесь объяснить почему. (Обсуждение в парах.)

Качества характера героя: красивый, смелый, злой, неаккуратный, мужественный, вредный, честный, решительный, упорный, добрый, ответственный.

Проверка выполненного задания. Оцените свою работу.

Ответы детей (Качества: смелый, мужественный, честный, решительный, упорный, добрый, ответственный).  

5. Самостоятельная работа.

Работа с пословицами.

-Прочитайте пословицу, написанную на доске:

«Герои никогда не умрут – они вечно в народе живут».

-Объясните значение этой пословицы.

-Спишите, не забывая про изученные орфограммы. Оцените свою работу.

6. Включение новых знаний в систему и повторение.

Рассказ педагога о возникновении этого праздника.

9 декабря  наша страна отмечает День героев Отечества. Эта памятная дата была установлена в 2007 году.

9 декабря 1769 года российская императрица Екатерина II специальным постановлением учредила орден Святого великомученика и Победоносца  Георгия. Заслуживали этот орден воины, отличившиеся отвагой и доблестью в бою. Этот орден во времена империи имел статус самой высшей награды. В наше время этот статус ордену возвращен в 2000 году.

Орден имел 4 степени:

1-я степень: звезда на левой стороне груди и большой крест на ленте через правое плечо, 700 руб. ежегодной пенсии.

2-я степень: звезда на левой стороне груди и большой крест на шейной ленте, 400 руб. ежегодной пенсии.

3-я степень: малый крест на шейной ленте, 200 руб. ежегодной пенсии.

4-я степень: малый крест в петлице или на колодке, 100 руб. ежегодной пенсии.

- Как вы думаете, а кого награждали этим орденом? (Воинов проявивших в бою доблесть и мужество).

-Первым награждённым  орденом 1 степени после Екатерины  стал выдающийся русский полководец П.А.Румянцев-Задунайский за блестящую победу над турецкой армией.

-За всю историю России орденом Святого великомученика и Победоносца Георгия 1 степени были отмечены 25 человек, среди них было много великих людей и один из них - Александр Васильевич Суворов.

- Суворов с детских лет мечтал стать военным. Много читал, изучал военную историю.

 Не любил заниматься физическими упражнениями, боялся холода. Решив стать военным, Александр стал закаляться и заниматься физическими упражнениями.

15 лет Суворов поступил в полк и сразу стал командиром. Суворов поступил в полк простым солдатом. Служа рядовым, он ничем не отличался от простых солдат: ходил в караул, ел солдатскую пищу.

         Суворов считал, что нужно много тренироваться, учиться, тогда будет легче в сражении. Во время учений у Суворова солдаты получали больше ранений, чем во время сражений.

 «Тяжело в ученье, легко в бою».

 Суворов был первым человеком, в честь которого в России был основан мемориальный музей.

 Суворов одержал 60 побед и не потерпел ни одного поражения.

Физкультминутка.

Пионеры – герои.

-Время шло, и вот появились ещё ордена и звания, которыми награждали героев.

-Звание героя Советского Союза, а в наши дни герой Российской федерации. И все получившие это звание награждались знаком особого отличия – медалью «Золотая Звезда»

-Наибольшее количество награждений было произведено в годы Великой Отечественной войны.

-А только ли взрослые могут стать героями? И только ли взрослых награждают этими наградами?

-Во время Великой Отечественной войны, когда Родину захватили враги, стали устанавливать свои порядки, диктовать, как жить, убивать, грабить, угонять в плен, все как один встали на защиту своей страны. Среди тех, кто защищал Родину, было очень много детей. И сегодня мы хотим вспомнить о них.

Марат Казей

Вместе с сестрой, комсомолкой Адой, пионер Марат Казей ушел к партизанам в Станьковский лес. Он стал разведчиком в штабе партизанской бригады. Проникал во вражеские гарнизоны и доставлял командованию ценные сведения.

Марат погиб в бою. Сражался до последнего патрона, а когда у него осталась лишь одна граната, подпустил врагов поближе и взорвал их... и себя.

За мужество и отвагу пионер Марат Казей был удостоен звания Героя Советского Союза. В городе Минске поставлен памятник юному герою.

Валя Котик

Когда в Шепетовку ворвались фашисты, Валя Котик вместе с друзьями решил бороться с врагом. Ребята собрали на месте боев оружие, которое потом партизаны на возу с сеном переправили в отряд.

      Фашисты наметили карательную операцию против партизан, а Валя, выследив гитлеровского офицера, возглавлявшего карателей, убил его...

Когда в городе начались аресты, Валя вместе с мамой и братом Виктором ушел к партизанам. Мальчик, которому только-только исполнилось четырнадцать лет, сражался плечом к плечу со взрослыми, освобождая родную землю. На его счету - шесть вражеских эшелонов, взорванных на пути к фронту.

Валя Котик погиб как герой, и Родина посмертно удостоила его званием Героя Советского Союза. Перед школой, в которой учился этот отважный пионер, поставлен ему памятник.

Зина Портнова

Война застала ленинградскую пионерку Зину Портнову в деревне Зуя, куда она приехала на каникулы. Она участвовала в дерзких операциях против врага, в диверсиях, распространяла листовки, по заданию партизанского отряда вела разведку.

...Стоял декабрь 1943 года. Зина возвращалась с задания. В деревне Мостище ее выдал предатель. Фашисты схватили юную партизанку, пытали.

Отважная юная девочка была зверски замучена, но до последней минуты оставалась стойкой, мужественной, несгибаемой. И Родина посмертно отметила ее подвиг высшим своим званием - званием Героя Советского Союза.

-Этот список можно продолжать долго. Их нет с нами, но мы помним о них. Они настоящие герои нашей страны.

- Как вы думаете, в наше время есть такие герои Отечества?

-И в настоящее время в нашей стране чествуют героев советского Союза, кавалеров ордена Святого Георгия, и ордена Славы, Героев труда, героев Российской Федерации.

Игра «Снежный ком»

Групповая игра заключается в постепенном формировании последовательности слов. Каждый следующий игрок должен воспроизвести все предшествующие слова в том порядке, в котором они были воспроизведены, добавляя к ним своё слово.

  (танк, медаль, капитан, мина, победа, море, корабль, пистолет, выстрел, атака, награда, герой, командир, бомба, салют, защитник, нарушитель)  

8.   Рефлексия деятельности (итог урока).

-Праздник «День Героев Отечества» отмечается в нашей стране недавно, с 2007 года. Скажите, а нужен ли этот праздник нам? Почему?

-В каждой стране есть свои герои, и именно на их опыте, на их подвигах мы воспитываемся. Наша Родина, Россия, - страна героическая. В тысячелетней её истории военных лет в общей сложности было больше, чем годов мирных, Но, какие бы враги нам ни бросали вызов, мы выстояли. Мы должны знать, помнить и чествовать героев нашей страны.

-Что объединяло героев разных времён? (сильная любовь к Родине).

- Что нового узнали?

- Продолжите высказывание:

•  «Я похвалил бы себя…»;
• «Особенно мне понравилось…»;
• «Сегодня мне удалось…»;
• «Было интересно…».
• «Было трудным …»

 На доске записаны фразы:

Урок полезен, все понятно.

Лишь кое-что чуть-чуть неясно.

Еще придется потрудиться.

Да, трудно все-таки учиться!

Обучающиеся выходят и напротив фразы отмечают значком.

- Урок  окончен. Спасибо за работу.

*Материал о пионерах-героях взят с сайта «Учителю.net» (http://uchitelu.net)