Внеклассное мероприятие по русскому языку. "КВН" для 3 класса
методическая разработка по русскому языку (3 класс) по теме

Внеклассное мероприятие для 3 класса

«КВН по русскому языку»

                                                                   Составила учитель начальных классов

                                                   г.Тольятти  МБУ СОШ № 49

                        Сорокина Е.Б.

Внеклассное мероприятие для 3 класса

«КВН по русскому языку»

 Цель:  развивать интеллектуальные способности учащихся по русскому языку;

прививать интерес к русскому языку; развивать речь, творческую инициативу каждого участника игры; совершенствовать коллективный навык работы.

Задачи:

1. Выявить качество и уровень овладения знаниями. Применять знания и умения в новой ситуации
2. Развивать творческие способности учащихся, познавательный интерес
3. Воспитывать общую культуру, эстетическое восприятие окружающего

Методы обучения:

1. творческий
2. игровой
3. метод стимулирования игровой деятельности

Оборудование:

1. эмблемы команд,
2. карточки с заданиями для команд,
3. чистые листы для решений, ручки,
4. экран, мультимедио.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент.

Слайд 1

- Итак, дорогие друзья, вы, наверное уже поняли, что наш  КВН посвящен нашему родному языку – русскому языку.

2.  Представление команд.

Команда «Грамотеи», капитан команды …

Команда « Умники», капитан команды…

Правила игры: за каждый правильный и быстрый ответ команда получает красный жетон, команда ,набравшая больше красных жетонов, становится победительницей.

Девиз: (капитаны вместе)

           Мы веселые ребята,

           И не любим мы скучать.

           С удовольствием друг с другом

           Сейчас попробуем сыграть.

3. Разминка.

Замените словосочетания одним словом, именем существительным.

Храбрый человек -  ( храбрец )

4. Расшифруй. Какая команда быстрее выполнит задание.

         Слайд 2

    Акк сивкра скийрус якыз!

    Как красив русский язык!

5. Игра « В две колонки становись».  На доске прикреплены карточки со словами: водитель, водник, громоотвод, водокачка,  водоворот, заводной, водолаз, водоросли, водомер, водопой, наводчик, довод, вводный.

1 команда должна собрать все карточки со словами родственными слову – вода,

2 команда слову – водить

6. «Загадка в загадке».

Дети должны прочитать загадки, вставить в слова пропущенные буквы и написать отгадки.

Кот быстрее.

По Полотняной стране,

По реке Простыне,

Плывёт парохо__,

То наза__, то вперё__,

А за ним такая гла__ь,

Что и зыби не видать

(Утюг)

Через поле и л__сок

Подаётся г__л__сок,

Он б__жит по пр__в__дам –

Скажешь здесь,

А слышно там.

(Телефон)

7. Игра « Наборщик».

     Слайд 3

   Учитель: Продолжаем игру. Внимание на экран. 

  Слово перед играющими. Задача состоит в том, чтобы из букв данного слова составить как можно больше других слов ( сущ., И.п.)

1 команда – игротека

2 команда - красота

8. Игровая пауза «Скорый поезд».

     Слайд 4

   Первые игроки – паровозики добегают до отметки, возвращаются обратно, прицепляют один вагончик ( след.игрок), добегают до отметки, бегут обратно, доцепляют следующего игрока и т.д, чей поезд быстрее вернется назад, тот должен прокричать «Ту-Ту!»

9. Конкурс капитанов.

   Кто быстрее соберет разрезанную на части открытку.

10. Конкурс «Бюро находок».

     Слайд 5

 Отгадайте, кому принадлежат вещи, которые я назову. Назовите книгу, героя, который является владельцем данной вещи.

 А) Волшебные туфли помогающие передвигаться так быстро, как захочешь. (Маленький Мук)

 Б) Волшебное зеркальце умеющее говорить. ( Сказка о мертвой царевне и семи богатырях)

 В) Маленькие хрустальные туфельки. ( Золушка)

 Г) Петушок из чистого золота. ( Сказка о золотом петушке, царь Дадон)

11. Вспомни пословицу и продолжи её.

    Пословицы для  команды « Грамотеи»

    Без труда………(не вытащишь и рыбки из пруда)

    Поспешишь……(людей насмешишь)

    Ученье – свет,…(а не ученье – тьма)

    Пословицы для  команды «Умники»

   Повторенье -…..(мать ученья)

   Любишь кататься,…(люби и саночки возить)

   Семеро ……(одного не ждут)

 12. Ребусы. Какая команда больше и быстрее отгадает.

       Слайд 6

 13. Грамматическая арифметика.

      Слайд 7

       Кабан – ан + лук =                               каблук

       Корь – ь + идол – л + р =                    коридор

      Ква + рак – ак + тира =                     квартира

     Лоп + ак – к + тар – р =                     лопата

Заканчивается наша игра, и прежде чем мы подведём итоги, хочется сказать:

Учите русский язык – годы к ряду,

С душой, с усердием, с умом!

Вас ждет великая награда,

И та награда – в нем самом.

14. Итог. Подсчет жетонов. Награждение команд.

         Слайд 8

    МОЛОДЦЫ