Порядок морфологического и синтаксического разбора по русскому языку
материал по русскому языку (4 класс) по теме

                  Порядок разбора имени существительного                                                              как части речи                                                                      1. Вопрос.                                                                                                           2. Начальная форма (в форме единственного числа, отвечает на вопрос кто? или что?).                                                                                                                          3. Часть речи.                                                                                                4. Постоянные признаки:                                                                         * одушевлённое или неодушевлённое;                                                                          * род                                                                                                                 5. Непостоянные признаки:                                                                                        * число                                                                                                                                      Образец записи                                

Белая берёза под моим окном…                                                          

                                   (С.Есенин)

Берёза – (что?), н.ф. (что?) берёза – сущ., неодуш., ж.р., ед. ч.

(Под) окном – (под чем?), н.ф. (что?) окно – сущ., неодуш., ср.р., ед.ч.

                    Порядок разбора имени прилагательного                                                              как части речи                                                            1. Вопрос.                                                                                                       2. Начальная форма (ед. число, муж. род).                                                        3. Часть речи.                                                                                                4. Род (в ед. числе).                                                                                            5. Число.                                                                

                                 Образец записи                        

Пахнет мёдом, зацветает белая гречиха…                                                                                                (И.Бунин).                        

Белая (гречиха) – (какая?), н.ф. белый, прил., ж.р., ед.ч.

                     Порядок разбора глагола как части речи

1. На какой вопрос отвечает.                                                                                 2. Глагол.                                                                                                     3. Неопределённая форма.                                                                                 4. Время.                                                                                                        5. Число.                                                                                                         6. Род (в прошедшем времени).                                                                                                                

                  Образец записи

Русалка плыла по реке голубой, озаряема полной луной. И старалась она доплеснуть до луны серебристую пену волны…(М.Лермонтов)

Плыла – (что делала?), глаг., н.ф. плыть, прош. вр., ед.ч., ж. род.

Доплеснуть – (что сделать?), глаг.. в неопр. форме.

                          Порядок синтаксического разбора.

1.Выделить грамматическую основу предложения.

2.Назвать второстепенные члены предложения. Указать, чем выражены члены предложения.

3.Назвать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).

2. Назвать вид предложения по эмоциональной окраске (по интонации): восклицательное или невосклицательное.

3. Указать по наличию грамматических основ предложение: простое или сложное.

4. Простое предложение: распространённое или нераспространённое.

5. Если предложение осложнено, отметить это.