диагностическая работа по русскому языку 1 класс
методическая разработка по русскому языку (1 класс) по теме

Диагностическая  работа по русскому языку 1 класс.

1. Запишите диктант.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Спишите  предложение.  Разделите на слоги. Поставьте красные точки под гласными буквами.

Малина,  крыжовник, смородина и калина -  это кусты.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Спишите слова:  лиса, медведь, заяц, ворона, воробей, скворец, дятел.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

            Поставьте ударение в словах. Поставьте синие точки под буквами твёрдых согласных.

4. Прочитай слова:  жук, курица, оса, ствол, ручьи, соль,  лайка, цыплёнок.

Запиши слова, в которых 1 слог

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

             Запиши слова в которых 2 слога

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

            Запиши слова в которых 3 слога.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Послушай и запиши  сколько слов в предложении.

___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

6. Составь не менее 4 слов из данных букв Н К А Р О П Т С. 

      Слова должны состоять из 1 слога.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Диагностическая  работа по русскому языку 1 класс.

(работа проводится после изучения  «Букваря»)

1. Запишите диктант.

Был ясный день. Дети пришли на горку. Они сели в санки. Быстро едут санки с горы.

2. Спишите  предложение.  Разделите на слоги. Поставьте красные точки под гласными буквами.

Малина,  крыжовник, смородина и калина -  это кусты.

3. Спишите слова:  лиса, медведь, заяц, ворона, воробей, скворец, дятел.

            Поставьте ударение в словах. Поставьте синие точки под буквами твёрдых согласных.

4. Прочитай слова:  жук, курица, оса, ствол, ручьи, соль,  лайка, цыплёнок.

Запиши слова, в которых 1 слог, 2 слога, 3 слога.

5. Послушай и запиши  сколько слов в предложении.

У Гриши есть кошка Мурка.

Мурка умная и красивая.

Кошка любит сметану.

6. Составь не менее 4 слов из данных букв Н К А Р О П Т С.  

      Слова должны состоять из 1 слога.

Анализ работы по русскому языку.

Данная работа является диагностической. Целью её является  оценка  успешности формирования  предметных и метапредметных умений  за  букварный период обучения в 1 классе, а также дальнейшая корректировка рабочих программ учителя. В случае, если какое либо задание ученик не может выполнить (материал не пройден), то учитель  при анализе делает особую помету с указанием на используемый учебно-методический комплект и свою рабочую программу.      

.

 Примерное выполнение итоговой работы 35-40 минут.

Инструктаж 2-3 минуты

Учащиеся могут пользоваться черновиком для решения тех или иных заданий.

1-е задание – письмо под диктовку выполняется сразу после объяснения правил выполнения работы: учитель диктует, учащиеся пишут под диктовку. После диктанта, учащиеся приступают к дальнейшему выполнению заданий.

Критерии оценки:

Если задание выполнено без ошибок -2 балла

50%- и более - 1 балл

Менее 50% - 0 баллов