Урок русского языка в 4 классе
методическая разработка по русскому языку (4 класс) по теме

Тема: «Дополнение»

Цели:

1. Закрепить полученные знания о дополнении и его значении в предложении.
2. Развивать умение разбирать предложения по членам.

Ход урока:

1. Орг. момент.

Заливается звонок, начался уже урок.

Мы отбросим все заботы,

С головой уйдём в работу.

1. Минутка чистописания.

     Анна, Алина, Алла – имена.

2. Словарная работа. (слайд 1,2)

На какой вопрос отвечает слова – интересный? (какой?).

Каким второстепенным членом оно может являться в предложении? (определение).

Какой вопрос можно задать к остальным словам? (что?)

Какой главный член предложения отвечает на вопрос кто?, что? (подлежащее).

Какому второстепенному члену предложения можно задать вопрос что? (дополнение).

И сегодня на уроке мы продолжим работу по теме «Дополнение»

2. Закрепление.

1. Актуализация знаний.

Найди и назови вопросы на которые отвечает дополнение.

Что обозначает дополнение?

2. Диктант.

Послушайте внимательно несколько предложений, которые мы сейчас запишем под диктовку.

Мой брат играет в футбол. Вчера Коля забил решающий гол. Мы гордимся нашим чемпионом. У Коли в комнате стоит кубок.

А знаете ли вы, что означает слово футбол?

Найдите дополнения и подчеркните их.

3. Решение проблемной ситуации.

1. Перед вами названия нескольких сказок. Вставьте в них пропущенные гласные буквы. Выберите только те слова, которые будут проверочными.

2. Страница 96, упражнение 3 с разбором в тетрадях.
3. Дополнительно. Страница 95, упражнение 2.

IV.Итог.

С каким второстепенным членом предложения мы продолжили знакомство сегодня на уроке? (дополнение)

На какие вопросы отвечает дополнение?

4. Домашнее задание.

Страница 94, упражнение 3.

Мы работали, писали

И конечно же устали.

А сейчас мы отдохнем,

И в столвую пойдём.