Тест по теме "Имя существительное" 2 класс
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме

Тест по теме «Имя существительное» 2 класс.

1 вариант.

1.Выбери правильный ответ:

Имя существительное – это…..

А) часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы  что делает? что сделает?

Б) часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы  кто? что?

В) часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?

2. В группе слов подчеркнуть существительные:

    Садовник, зеленеет, в, зелень, бег, цветной, около, сажают, цветок, краснота.

3. Укажи «лишнее» слово:

    Перо, чашка, сарай, часы, огурец, отец.

4. Укажи существительные во множественном числе, отвечающие на вопрос что?

    Одеяла, дельфины, школа, тракторы, месяцы, павлин, друзья, ножницы, молнии.

5. Преврати неодушевлённые имена существительные в одушевлённые, используя суффиксы.

Груз -________________                                  аптека -______________________

Москва -______________                                цирк - ______________________

6. От имени прилагательных образуй и запиши имена существительные:

     Красный -________________________

     Волшебный-___________________________

     Привычный - ____________________________

7. Зачеркни ненужное:

    Приехали в (Г, г)ород  (Г, г)родно.

    Родился в (Д, д)еревне  (В, в)язанка.

    Подошёл к  (К, к)ириллу  (П, п)етровичу.

    Назвал  (К, к)отёнка  (Р, р)ыжиком.

Тест по теме «Имя существительное» 2 класс.

2 вариант.

1.Выбери правильный ответ:

Имя существительное – это…..

А) часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?

Б) часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы  что делает? что сделает?

В) часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы  кто? что?

2. В группе слов подчеркнуть существительные:

    Ягода, ягодный, созрел, вечер, рассвет, рассветает, ливень, на, красиво, сок.

3. Укажи «лишнее» слово:

    Ключ, мебель, лето, помидор, очки, сказка.

4. Укажи существительные во множественном числе, отвечающие на вопрос кто?

   Снег, доктора, сады, кроты, якорь, дети, ученики, друзья, повар.

5. Преврати неодушевлённые имена существительные в одушевлённые, используя суффиксы.

разведка________________                          почта-______________________

журнал -______________                                Америка- ______________________

6. От имени прилагательных образуй и запиши имена существительные:

     загадочный -________________________

     зелёный___________________________

     мудрый - ____________________________

7. Зачеркни ненужное:

  Узнай у  (А, а)ни  (П, п)оплавской.

  Живут в  (С, с)еле  (К, к)ошкино.

  Поселились на  (Б. б)ерегу  (Д, д)непра.

  Покормил  (К, к)урочку  (Г, г)оворушку.