Календарно-тематическое планирование научно-познавательног о кружка «Умники и умницы» на 2008-2009 учебный год учителя начальных классов Мордакиной Г. А.
календарно-тематическое планирование по русскому языку (4 класс) на тему

№п/п

Дата

Содержание  учебного материала

Корректировка

1.

Дорога к письменности. Как обходились без письма?

2.

Древние письмена.

3.

Кто-кто в алфавите живёт? Как возникла наша письменность?

4.

Меня зовут фонема.

5.

Для всех ли фонем есть буквы?

6.

В путь за «главным» правилом. «Ошибкоопасные» места.

7.

Тайна фонемы.

8.

Опасные согласные.

9.

На сцене гласные.

10.

Выходим на «главное» правило.

11.

«Фонемы повелевают буквами».

12.

Когда ь пишется, а когда не пишется?

13.

Ваши старые знакомые.

14.

Правило о непроизносимых согласных – «фонемное»!

15.

«Нефонемное» правило.

16.

Волшебное средство – «самоинструкция».

17.

Инструкция к «фонемным» и «нефонемным» правилам.

18.

Память и грамотность.

19.

Зрительная память и слуховая память – основы грамотности.

20.

Речедвигательная память и  рукодвигательная память  – наши тайные помощники.

21.

Из чего состоят слова? Строительная работа морфем.

22.

Где хранятся слова?

23.

Приставки-труженицы. Поговорим о всех приставках сразу.

24.

Приставки, которые пишутся всегда одинаково (первая группа)

25.

Нарушители главного правила (приставки второй группы)

26.

Самые трудные! (Приставки третьей группы)

27.

Что может означать приставка при-?

28.

Что может означать приставка пре-?

29.

Тренируемся все вместе.

30.

Слова- « родственники».

31.

Кто командует корнями?

32.

Корень и «главное» правило, или «не лезьте за словом в карман!»

33.

«Пересаженные « корни.

34.

Викторина «Маленький загадочный театр»