Открытое заседание кружка "Родное слово"
методическая разработка по русскому языку (1 класс) по теме

Муниципальное образовательное учреждение

«Лицей № 4»

Волжского района города Саратова

Учитель.         Вы все являетесь участниками КВН. Участвуют две команды: «Предложение» и «Слово». Попрошу команды поприветствовать друг друга.

Команда «Крепкий орешек»:

Орешек знаний тверд

Но все же мы не привыкли отступать

И нам в борьбе сейчас поможет

Наш КВН «Хочу все знать»

Команда «Мудрая сова»:

Команда «Мудрая сова»

Приветствует противника

Противник наш не позабудь

К победе очень труден путь

Учитель. Условия нашей игры:

1. За выполненное задание – 3 балла, за задание, выполненное с недочетами, – 2 балла, невыполненное задание – 0 баллов.

2. За нарушение порядка баллы снимаются.

Итак, начнем.

Задание № 1

В каждом из этих слов спряталось другое, найдите его.

Коса (оса), укол (кол), уточка (точка), зубр (зуб), щель (ель), столб (стол), удочка (дочка).

Задание № 2

Замените выделенную букву, образовав как можно больше слов.

                Бочка                

Задание № 3

Выпишите родственные слова, выделите корень.

        Проплясали по снегам

        Снежные метели.

        Снегири снеговикам

        Песню просвистели.

        У заснеженной реки,

        В снежном переулке

        Звонко носятся снежки,

        Режут снег снегурки.

Задание № 4

Найдите слова-близнецы.

Огородное пугало всех пугало.

– Чем похожи и чем отличаются эти слова? Какими членами предложения они являются? Какими частями речи выражены?

Задание № 5

Отгадайте загадки, найдите антонимы, подберите еще три пары антонимов.

        Далеко мой стук слышится вокруг.

        Червякам я враг, а деревьям – друг. (Дятел.)

Как столкнутся – стук да стук!

Тишину вспугнут вокруг.

Толстый тонкого побьет –

Тонкий что-нибудь прибьет. (Молоток и гвоздь.)

Задание № 6

Соедините стрелками слова-синонимы.

        Алфавит                кидать

        Огонь                        аккуратный

        Бросать                озорник

        Чистый                азбука        

        Шалун                пламя

Задание № 7

Объясните значения выражений. Подчеркните выражения с прямым значением.

Команда «Крепкий орешек»:

Золотой характер (добрый, мягкий).

        Золотые руки (трудолюбивые, умелые).

        Золотое кольцо (сделано из золота).

Команда «Умная сова»:

Золотая осень (красивая, листва желтая).

        Золотое сердце (доброе, отзывчивое).

        Золотые часы (сделаны из золота).

Задание № 8

Вспомните «Сказку о рыбаке и рыбке» и допишите слова, признаки которых здесь указаны.

Команда «Крепкий орешек»:

Золотая… (рыбка).          

                Сварливая… (старуха).  

                Высокий… (терем).

Команда «Умная сова»:

Синее… (море).

                Разбитое… (корыто).

                Грозная… (стража).

Задание № 9

Конкурс капитанов. Ребусы (по выбору учителя).

Задание № 10

Задание для всех членов команд.

Команда «Крепкий орешек»:

– Какую ноту кладут в суп? (Соль.)

– Из какого крана нельзя брать воду? (Подъемного.)

– Какой лук не кладут в суп? (Оружие.)

Команда «Умная сова»:

– Как записать «сухая трава» четырьмя буквами? (Сено.)

– Чем оканчивается «день» и «ночь»? (Ь.)

–  За чем язык во рту? (За зубами)

Задание № 11

Кто больше?

Написать слова с сочетанием -оро-.

Задание № 12

Грамматическая арифметика

Команда «Крепкий орешек»:

Чудеса – а + ный =

Часть – ь  + ушко – о + а =

Команда «Умная сова»:

Кабан – ан + лук =

Море – е + ской =

Подведение итогов. Награждение команд и отдельных активных членов команд.